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cellule académique recherche développement innovation et expérimentation

une revue trimestrielle numérique

Elle se propose de donner à voir des pas de côté d'équipes qui cherchent à faire autrement.
Les articles sont rédigés par des professeurs qui rendent compte de pratiques du terrain pour en valoriser les acteurs et proposent des analyses pour en inspirer d'autres.
Elle rassemble trois articles se faisant échos et trois autres plus variés.
Pour chacun, une lecture à entrées multiples : un article référence accompagné d’onglets qui apportent des éclairages supplémentaires selon les besoins et temps de lecture.

Dans votre établissement, votre école, des pratiques individuelles ou collectives assez abouties peuvent avoir leur place dans cette revue. N'hésitez pas à nous en faire part.
De nouvelles modalités d'évaluation, la coopération, l'utilisation des apports des neurosciences, devoirs faits, l'AP, la différenciation, la prise en compte de la parole des élèves... sont autant de sujets qui peuvent trouver leur place dans la revue.

Contactez la cardie à ce.cardie@ac-nantes.fr
 



Si votre établissement, et ses équipes éducatives, sont intéressés et engagés dans une action innovante ou que vous souhaitiez développer une expérimentation, il vous suffit de compléter le dossier de présentation (public - privé).



Colloque interacadémique de l'AFAE


30 janvier 2019
au lycée de Carquefou

"L'école : une organisation apprenante… pour tous !"
• Le programme
• Pour s'inscrire
 



Semaine académique de la persévérance scolaire

du 4 au 8 février 2019

La semaine vise à sensibiliser tous les acteurs à l’importance de la prévention du décrochage et de l’ancrage des élèves dans l’école.
Elle permet aussi de rendre visible ce qui est engagé sur ce thème dans les établissements et écoles.
Le thème majeur de cette 4ème édition est l’expression des élèves et de leur famille.autour de la question :
Pour vous qu’est-ce que la Persévérance scolaire ?

• Des actions mises en place et valorisées l'an dernier.
Flyer pour cette année.



Appel à projets
Colloque international organisé par le CREN
Le monde des enfants et leur bien-être

Accompagner le développement de tous les enfants
20 et 21 juin 2019 à Nantes
Des témoignages de professionnels sont attendus
Le dépôt des propositions sur le site du colloque est possible jusqu'au 15 janvier 2019.
Fondation de France, 2019
Aidons tous les collégiens à réussir
Explorer les voies possibles, renouveler les pratiques

La Fondation de France apportera son soutien aux équipes éducatives qui développent des projets expérimentaux qui se rattachent à l’un ou l’autre des trois champs suivants :
• Des projets d’établissement ou de classes, dans lesquels les jeunes apprennent à devenir des citoyens ;
• L'innovation pédagogique ;
• Le soutien aux jeunes en risque de décrochage, ou sortis du système scolaire.

Date limite de dépôt des dossiers 13 mars.



Comment l'école aide-t-elle les élèves à construire leur orientation ?

Le Cnesco publie un dossier complet d’évaluation sur l’éducation à l’orientation, appuyé sur deux enquêtes inédites (auprès des jeunes et auprès des chefs d’établissement), un rapport scientifique, quatre contributions thématiques et des comparaisons internationales.
Il présente ses préconisations pour aider les élèves à construire leur parcours d’orientation.
Cette publication fait suite à la conférence de comparaisons internationales organisée en novembre 2018, en partenariat avec le Cese, France stratégie et le Ciep.

Gaussel Marie (2018).
Que fait le corps à l’ école ?
Dossier de veille de l’IFÉ, n° 126, novembre. Lyon : ENS de Lyon.

L'état de l'école 2018

29 indicateurs sur le système éducatif français
• Les élèves
• L'investissement
• Les acquis des élèves
• Les parcours, l’orientation et l’insertion

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