CASNAV Lettre d'information

CASNAV - Lettre d'information n°5 - janvier 2019 à juillet 2019

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Informations académiques

Carte interactive des dispositifs UPE2A :
La carte interactive des dispositifs de l'académie pour les élèves nouvellement arrivés est disponible en ligne (dispositifs UPE2A, MAST, OEPRE) : cliquez sur la carte pour y accéder.

Dernières actualités

• 
  questionnaire sur le plurilinguisme pour le congrès EDILIC

  26 juin 2019

  Le CASNAV de Paris mène une enquête auprès des enseignants pour le prochain congrès EDILIC.
• 
  résultats du DELF scolaire 2019

  26 juin 2019
• 
  PAF 2019/2020 : trois actions de formation à candidature individuelle

  1 juillet 2019

  Trois formations pour accueillir et accompagner les élèves allophones sont proposées au Plan Académique de Formation de 2019-20 en candidature individuelle.

 

 

Derniers articles et ressources pédagogiques

• 
  Repères pédagogiques : évaluation en CCF des élèves allophones préparant le C.A.P

  28 janvier 2019

  Comment évaluer le domaine professionnel ou les domaines généraux en C.A.P pour des élèves allophones en cours d’acquisition de la langue française ?
• 
  L'interculturel à l'école : quels cadres de référence ?

  1 avril 2019
• 
  des booktubers allophones

  22 mai 2019

  Le café pédagogique présente le travail de Pascale Jallerat, enseignante-formatrice au CASNAV de l’académie de Créteil.
• 
  s'approprier la langue française par l'étude des textes littéraires

  22 mai 2019

  La CARDIE a publié dans la revue Echanger un article sur deux dispositifs d’UPE2A en lycée qui s’appuient sur l’apprentissage de la langue française par une entrée en littérature.
• 
  rapport 2019 de la certification complémentaire de français langue seconde

  11 juin 2019
• 
  un Passeport recherche au lycée Albert Camus de Nantes avec des élèves de groupes MPS et UPE2A

  26 juin 2019

  Des élèves suivant l’enseignement d’exploration MPS et des élèves allophones du lycée Albert Camus de Nantes réalisent un Passeport recherche

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