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Le Mot de l'Inspection Pédagogique

Chères et chers collègues,

Quelques semaines après cette nouvelle rentrée, nous disposons désormais de l’essentiel des informations attendues sur les nouvelles épreuves du baccalauréat général et technologique en langues vivantes. Des sujets zéro sont parus sur éduscol concernant les épreuves 1 et 2 pour l’année de première : 10 d’entre eux sont en anglais. Les grilles d'évaluation des épreuves de contrôle continu (E3C) sont également en ligne sur éduscol.

Le texte officiel qui encadre la forme de ces épreuves est paru au BO n°17 du 25 avril 2019 ; mais nous vous recommandons également la lecture de la note complémentaire publiée début octobre par le ministère, qui précise l’organisation de ces épreuves communes. Et pour compléter ces lectures sur les épreuves communes de première, rappelons que les élèves qui suivent l’enseignement de spécialité LLCE en première mais qui ne vont pas le poursuivre en terminale vont être soumis à une épreuve spécifique en fin d’année, dont le contenu est détaillé dans cette autre partie du BO n°17 déjà mentionné.

La banque nationale de sujets sera accessible au mois de décembre pour vous permettre de préparer l’épreuve 1 qui se tiendra autour du mois de février prochain ; son accès sera dirigé par vos chefs d’établissement. D’ici là, nous vous recommandons d’échanger régulièrement entre collègues enseignant en première, afin de faire le point sur vos programmations respectives et notamment sur les axes du programme que vous aurez travaillés avec vos classes d’ici cette première épreuve.

Nous nous efforçons d’intervenir de manière prioritaire auprès des personnels enseignant en lycée GT en ce début d’année, afin de pouvoir répondre à vos questions. Nos premières observations sont plus que positives, notamment sur la qualité des enseignements dispensés en enseignement de LLCE et sur la cohérence des parcours de tronc commun.

En plus des éléments fournis à l’échelle nationale, vous pouvez retrouver sur ce site des ressources académiques comme notre diaporama commenté de présentation du nouveau lycée (fin 2018-2019), ainsi que les webinaires qui traitent de différents sujets liés à la réforme.

Nous vous rappelons par ailleurs que les règles ont changé concernant la certification "Cambridge" pour les élèves de lycée en section européenne, car cette certification est désormais proposée aux élèves de terminale et non plus de seconde. Les attendus sont donc maintenant orientés vers le niveau B2.

Du côté de la voie professionnelle, rappelons que les nouveaux programmes 2019 sont également parus depuis le mois d'avril : ils sont disponibles ici.
Les modalités des épreuves de langues vivantes CAP qui entreront en vigueur à la rentrée 2020-21 pour la session des épreuves de LV de 2021 ont été publiées au BO n°35 du 26 septembre 2019.
Nous vous rappelons également que les vademecums sont téléchargeables sur M@gistere et nous vous recommandons de vous impliquer tout particulièrement dans cette nouvelle modalité pédagogique qu'est le chef-d’œuvre.
Davantage d'informations sont disponibles en suivant les liens suivants, sur :

Concernant l’équipe d’inspection d'anglais enfin, nous avons le plaisir d’accueillir cette année Mme Caroline Chapelle, IA-IPR, qui succède à Agnès Chitelman, laquelle a fait valoir au 1er septembre son droit à la retraite.

Nous souhaitons à tous et toutes une excellente année scolaire, pleine de projets stimulants.

 


Les inspecteurs et inspectrices d'anglais

Actualités interlangues

Webinaires
L'inspection pédagogique de LV organise à votre intention des webinaires sur différents sujets. Vous pouvez y participer en direct et ainsi interagir avec les présentateurs, ou bien consulter à loisir les vidéos qui sont ensuite laissées à votre disposition, car tous les webinaires sont enregistrés et archivés.



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collège 2016Conçue par l'Inspection pédagogique, avec l'aide de la CARDIE (cellule académique recherche-développement, innovation, expérimentation) et de la DAN (délégation académique au numérique), la rubrique "collège 2016" a pour objectifs :

  • de rassembler dans un même espace tous les textes officiels nécessaires à l’appropriation des objectifs à tenir pour le renouveau du collège ;
     
  • de mettre à disposition de tous des ressources académiques (fiches d'aide, exemples de projets, ...) complémentaires de celles qui sont ou seront produites au niveau national et qui font naturellement écho aux contenus des actions de formation de l'année 2015-2016.
     

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