
Au cours de la pratique et grâce à l'émulation du groupe, des projets singuliers sont apparus :
Une installation éphémère de baguettes photographiées par l'élève pendant la séance et affichée lors de la verbalisation.
Une peinture effectuée par plusieurs élèves à "coups de baguettes" rythmés sur le support enduit de peinture. Ce processus a produit un effet hachuré particulier sur la surface picturale que les élèves ont évoqué lors des analyses...
