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lien Situations InSitu - trésors cachés


des situations d'enseignement expérimentées, de l'exercice à la proposition minimale


leçons

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vignette.jpg Faire disparaître et révéler la matérialité  - tous niveaux, Cycle 4, 5ème 20/05/2020

Pourquoi la reproduction d'une image questionne-t-elle sa matérialité et sa dimension sémantique ?

image, photographie, dessin, matérialité, reproduction, atelier
vignette_1.jpg préparer un oral à distance  - Collèges tous niveaux 30/04/2020
Un exemple de classe inversée en arts plastiques pour le retour en classe
classe inversée, continuité pédagogique, oral
gettyimages-165765573-612x612_1.jpg illusion d'abondance  - tous niveaux 14/03/2020
Réaliser et justifier un travail plastique à la maison
continuité pédagogique
vignetttttttte.jpg arrivage  - Cycle 4, 3ème 11/02/2020
En quoi la préparation d’une exposition et l’arrivée d’œuvres pour la galerie participent-ils du désir de créer ?
coopérer, représenter, présenter, exposer
vignette.jpg Exposer : les élèves commissaires  - tous niveaux, Lycée tous niveaux 11/02/2020
Qu'est-ce qu'exposer ? Comment penser l'exposition comme une création à part entière ?
exposition, scénographie, médiation, collaboration, InSitu réseau de galeries
vignette mpz fserveau une belle image du quartier  - Cycle 3, Collèges tous niveaux 11/02/2020
Comment la photographie en arts plastiques permet-elle aux élèves de changer l'image de leur quartier ?
photographie, artiste en résidence, éducation prioritaire
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  • Le sommaire (partie gauche) est constitué d'une liste automatique de toutes les ressources de la rubrique "pistes de travail, propositions...". Elles sont soigneusement référencées et indexées. Le dispositif permet de rassembler toutes les ressources dans un seul dossier directement accessible au lieu de les isoler a priori dans une arborescence complexe.
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