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propositions, leçons
leçons
379 résultat(s)
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archicompliquée - Cycle 4, 5ème | 08/06/2019 |
Comment sensibiliser les élèves à l'architecture ? |
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| espace, architecture, forme | ||
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le corps à l'oeuvre - tous niveaux, Cycle 3, Collèges tous niveaux | 04/06/2019 |
| Quelles sont les implications du corps dans le dessin ou la peinture ? | ||
| corps, posture, gestes, outils, support, écart, expressivité | ||
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coopérer - Cycle 4, 4ème | 30/05/2019 |
| Quelles compétences travailler à travers la coopération ? | ||
| Coopérer, représenter, espace | ||
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danse du dessin - Cycle 4, 5ème | 29/05/2019 |
| Quel rapport le geste peut-il avoir avec l'abstraction ? | ||
| abstraction, geste, mouvement | ||
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le souffle du vent - Cycle 4 | 18/05/2019 |
| Une leçon construite dans le cadre du TraAM 2016image, perception, numérique, présentation | ||
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je vais à l'école - 1ère L | 11/05/2019 |
Le vocabulaire scolaire peut-il être poétique ? |
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| son, parole, musique | ||
379 résultat(s)
- Le sommaire (partie gauche) est constitué d'une liste automatique de toutes les ressources de la rubrique "pistes de travail, propositions...". Elles sont soigneusement référencées et indexées. Le dispositif permet de rassembler toutes les ressources dans un seul dossier directement accessible au lieu de les isoler a priori dans une arborescence complexe.
- La boîte à filtres (à droite) permet de trier les résultats de cette liste sur des critères prévus à la différence des recherches "plein texte". Plusieurs champs de tri sont proposés, ils peuvent être croisés ou utilisés séparément. Le premier champ de tri porte sur des grandes catégories : des questions et notions ou des pôles (compétences, domaines, références). Dans un champ donné, à chaque item (corps par exemple) peuvent être associées des sous-entrées (corps figuré, corps support, corps en action). Par défaut, tous les items sont validés. La sélection resserre le tri. Il est également possible de trier (en plus ou séparément), par niveau scolaire, par mots clés libres.
archives
les leçons correspondant au programme en vigueur jusqu'en 2008/2009 sont désormais classées dans le dossier "archives"
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