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des situations d'enseignement expérimentées, de l'exercice à la proposition minimale


leçons

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vignette sophie boursier.jpg accompagner les élèves sur des temporalités différentes  - Cycle 4, 3ème 17/05/2022

Penser différentes temporalités au sein d’un séance contribue t-il à augmenter l’implication des élèves en REP et REP+ ?

REP, REP+, compétences, séquence, séance
VIGNETTE1.jpg la couleur de l’espace  - Cycle 3, 6ème 17/05/2022

En quoi la couleur questionne-t-elle la perception de l’espace ? Comment représenter l’espace par la couleur ?

couleur, espace, collage, teinte, ton local, matérialité
vignette miroir.jpg miroir, mon beau miroir  - Cycle 4 17/05/2022
L'autoportrait, une image qui se reflète ?
représentation, image, matérialité, autoportrait
vignette.jpeg un assemblage monstrueux  - 6ème 17/05/2022

Une collection d’objets et de matériaux non artistiques peut-elle devenir une sculpture ?

couleur, sculpture, assemblage, équilibre, socle, hétérogénéité/cohérence
plume noire vignette.jpg une collection de plumes  - Collèges tous niveaux 10/05/2022

Comment une suite de propositions simples peut-elle permettre aux élèves d’entrer dans la complexité des apprentissages ?
 

dessin, support, outil, espace, représentation, matérialité, collection, exposition
vignette.jpg vert... le support  - tous niveaux, 5ème 24/04/2022

La représentation s'adapte-elle au support ? 

support, geste, matériau, forme
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