arts plastiques - InSitu
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des leçons, galeries et projets qui ont été expérimentés avec les programmes en vigueur jusqu'en 2008/2009.
retravaillées, abordées sous un autre angle, certaines questions soulevées n'en restent pas moins toujours exploitables avec les programmes actuels.
retravaillées, abordées sous un autre angle, certaines questions soulevées n'en restent pas moins toujours exploitables avec les programmes actuels.
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93 résultat(s)
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4 cm² de peau - 3ème, Cycle 4 | 13/10/2021 |
| Une question de peau ? Comment appréhender la représentation de la carnation en peinture et s'ouvrir à des questions de société ? | ||
| peau, peinture, couleur, corps-social, matière | ||
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peindre ou colorier ? - 6ème | 27/08/2013 |
| Comment aborder la distinction entre peindre et colorier. | ||
| peinture, coloriage | ||
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Peindre avec du chocolat - 6ème | 17/05/2009 |
| Faire naître des formes en travaillant une matière inhabituelle pour peindre. | ||
| matière, médium | ||
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représentez une table - 4ème | 26/01/2009 |
| S'interroger sur la représentation d'un volume. | ||
| représentation, perspectives | ||
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mes Ménines - 4ème, Cycle 4 | 12/10/2008 |
| Travailler l'achromatisme et le relief en s'appuyant sur la lecture et la compréhension d'une œuvre. | ||
| relief, référence à, achromatisme | ||
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peinture sans pinceau - 5ème | 30/07/2008 |
| Peut-on peindre sans outil ? | ||
| peinture, matérialité, outil | ||
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