arts plastiques - InSitu

espace pédagogique > disciplines du second degré > arts plastiques > enseignement > leçons

sortir de la vignette

mis à jour le 03/11/2016

En quoi une image unique peut-elle raconter toute une histoire ?

mots clés : héros, narration, dessin, espace, cadre, hors-cadre

"Si le héros sort de sa vignette ..."

A partir de la planche de photogrammes extraits du film, proposez un travail plastique où le héros s'échappe et sort de son cadre habituel, de sa vignette.
Utilisez plusieurs vignettes et faites d'un des personnages un héros.

Travail en noir et blanc

Travail individuel

2 séances

Objectif (s) :

Travailler la narration visuelle
Repenser les codes de la BD

Questions que se posent les élèves :

Si le héros d'une BD n'est plus dans sa vignette, où va-t-il ?
Comment le représenter ?
Où le représenter ?
Quel est alors son statut ?

Références :
MOEBIUS, Arzach, 1976
Peter CALLESEN, Half way though, 2006
Jean-Paul MOSCOVINO, Figures, 2003
Marjane SATRAPI, Persepolis, ed L'Association, 2000-2003
Marjane SATRAPI et Vincent PARONNAUD, Persepolis, film de 2007

Compétences :

Expérimenter, produire, créer
-Je raconte en image
-Je choisis, j'adapte les moyens au projet
-Je pense l'espace de mon travail et sa présentation

auteur(s) :

aurélie dourmap

information(s) pédagogique(s)

niveau : Cycle 4, 3ème

type pédagogique : leçon

public visé : enseignant

contexte d'usage : classe

référence aux programmes :
La représentation; images, réalité et fiction

le dispositif de représentation, l'espace en 2D, en 3D
la narration visuelle, mouvement et temporalité, dispositif séquentiell
la signification des images, l'appréhension et la compréhension de la diversité des images