arts plastiques - InSitu

L'image fait partie à l'origine de l'installation présentée dans le cadre de la résidence d'Arnaud Théval, artiste invité par l'IUFM en 1999.
À la suite de ce projet, cette photographie a été acquise par l'IUFM et accrochée, selon le souhait de l'artiste, dans le hall au-dessus de la cafétéria.

questionnement(s)
image, narration, fiction

piste(s) pédagogique(s)
travailler sur le thème de la foule, du groupe et son identité
- S'interroger avec les élèves sur les personnes représentées : qui sont-elles ? que font-elles ? se connaissaient-elles ? (l'œuvre constitue une mémoire des personnels de l'IUFM, ceux qui sont encore présents et ceux qui ne le sont plus pour cause de mutations, départs en retraite...)
- Comparer l'œuvre d'Arnaud Théval avec des images diverses de groupes ou rassemblements de personnages en marche ou en déplacement (sur les quais de la gare, en ville, lors d'un évènement festif ou manifestation...).
- Comparer les attitudes, les démarches, les indices vestimentaires.
- Créer un mur d'images.

recomposer une image
- Proposer aux élèves des montages / collages de divers groupes en mouvement, de personnages fictifs ou réels (recherche de mise en scène, expression d'une émotion, d'un sentiment).
- Travailler la répétition, les points de vue, en utilisant les procédés de reproduction et de montage, de la photocopieuse à l'appareil photo numérique.
- Collecter des figures de contes ou de bandes dessinées, des personnages actuels : artistes, politiques..., divers portraits faits par des artistes en peinture ou en sculpture (par exemple, réunir et jouer avec les images des portraits de Modigliani ou des figures des peintures de Philippe de Champaigne...).

s'interroger sur le rapport entre le réel et la fiction
- Trouver en parallèle des démarches artistiques qui interrogent le quotidien (ainsi chez le peintre Gérard Fromanger qui utilise également la photographie).