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un paysage de trames
mis à jour le 30/08/2012
les outils numériques comme outils de création -TraAM 2011/2012
mots clés : numérique
apprentissages
| Comment composer une images en travaillant valeurs et surfaces. |
compétences disciplinaires
| Produire des images numériques et prendre conscience de leurs spécificités |
ce qu'apporte l'utilisation des outils numériques
| Ce travail aurait pu être réalisé en découpage papier. L'avantage ici : économie de photocopies. |
| De plus, les trames peuvent être agrandies ou réduites, donc plus ou moins denses ou serrées et produire des effets de flous plus ou moins heureux cf 2ième image) |
socle commun
| Connaître et pratiquer diverses formes d'expression à visée artistique. |
En salle multimédia, sur Photoshop.
Les élèves ont à leur disposition quelques photos de paysages urbains et une banque d'images : des photographies de trames graphiques réalisées en classe.
Il s'agit de recomposer le paysage à partir de découpages dans les trames.
Les élèves ont à leur disposition quelques photos de paysages urbains et une banque d'images : des photographies de trames graphiques réalisées en classe.
Il s'agit de recomposer le paysage à partir de découpages dans les trames.
colette baconnais
information(s) pédagogique(s)
niveau : 4ème
type pédagogique : leçon
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : Produire des images numériques et prendre conscience de leurs spécificités
ressource(s) principale(s)
|
TraAM 2011/2012 | 27/06/2012 |
| Une première étape d'un projet sur deux ans. | ||
| numérique, traam, mutualisation | ||
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