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mis à jour le 23/09/2020
mots clés : culture artistique, arts plastiques, PEAC, oeuvres, progression spiralaire
Si la pratique artistique reste au coeur de notre enseignement, elle ne peut se développer sans une rencontre avec des oeuvres.
Comment utiliser ces fiches ? Les fiches EAC proposées ci-dessous, élaborées par notions et/ou domaines, permettent de découvrir des oeuvres et de se construire une culture artistique solide et spiralaire à travers notamment des traces écrites, mémento personnel pour l'élève.
Il est ainsi possible de demander aux élèves de les renseigner aprés qu'ils aient découvert en classe des oeuvres. Ce travail de recherche qui vient completer les approches de la classe permet d'acquerir de nouvelles compétences et d'approfondir des connaissances .
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DOMAINES ARTISTIQUES :
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design | installation | cinéma | vidéo | cinéma d'animation | bande dessinée | architecture |
Leurs approches, pensées de manière spiralaire, permettent aux élèves de passer de la description à la capacité à comparer et analyser une oeuvre.
Ces compétences nécessitent une organisation sur la durée du cycle pour l'enseignant et un travail régulier pour l'élève.
LES 9 NOTIONS DES PROGRAMMES :
niveau : Cycle 3, Cycle 4, Lycée tous niveaux
type pédagogique : compétences, activité de recherche
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe, travail à distance, travail autonome, sortie pédagogique
référence aux programmes :
arts plastiques - InSitu - Rectorat de l'Académie de Nantes