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une croisière artistique

mis à jour le 18/10/2021


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À la rencontre d'œuvres et de lieux culturels pour les élèves. Un témoignage sur l'organisation et les objectifs de cette journée.

mots clés : Espace public, oeuvre, in situ, exposition, estuaire


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De Nantes à Saint-Nazaire, le parcours Estuaire s’étend sur les 120 km de l’estuaire de la Loire et présente 33 œuvres d’art contemporain signées d’artistes de renommée internationale.



 

La croisière Estuaire Nantes-Saint-Nazaire

Organisée par la société de Marine & Loire, la croisière Estuaire Nantes <>Saint-Nazaire permet aux usagers de découvrir au fil de l’eau jusqu’à l’océan un point de vue unique sur les villages qui bordent les rives, une flore et une faune d’une incroyable richesse, l’histoire fluviale et industrielle de l’un des plus beaux estuaires du monde et bien entendu les œuvres du parcours Estuaire qui dialoguent avec les paysages. À bord, un guide-conférencier commente cette singulière visite avec des propos permettant de mieux connaitre les lieux, leurs histoires et leurs enjeux patrimoniaux en lien avec la présence d’œuvres d’art contemporain.En complément de cet éclairage, un audio-guide enregistré avec l’appui de Jean de Loisiy (conseiller artistique en 2007 et 2009 de la collection) est diffusé à bord, à l’approche de chaque œuvre visible depuis la Loire. 


 

 

Les œuvres visibles depuis le bateau : Les anneaux, Daniel Buren et Patrick Bouchain (Nantes, quai des Antilles), Lunar Tree, Moriceau & Mrzyk et Belvédère de l’Hermitage, Tadashi Kawamata (Nantes, Butte Sainte-Anne),Le pendule, Roman Signer (Rezé), The Settelers, Sarah Sze (Bouguenais), Serpentine rouge, Jimmie Durham (Indre), La maison dans la Loire, Jean-Luc Courcoult (Couëron), Villa Cheminée, Tatzu Nishi (Cordemais), Le jardin étoilé, Kinya Maruyama (vue partielle à Paimboeuf). Suite de triangles, Felice Varini (vue partielle à Saint-Nazaire).

 

 

Inviter des Lycééns à découvrir les œuvres de l'Estuaire

 
  

En cette rentrée de septembre 2021, les élèves du lycée Pierre-Mendes France de La Roche-Sur-Yon, ont pu sortir de leur classe pour aller in situ, à la découverte de l’estuaire. Cette journée concernait deux classes de Terminale de spécialité Arts Plastiques et trois accompagnateurs. La sortie s’inscrit dans le cadre du programme du cycle terminal de spécialité Arts Plastiques et des œuvres de référence au Baccalauréat, elle permet également de lancer une dynamique collective de travail.

Les élèves sont amenés à s’interroger sur l’exposition des œuvres dans l’espace public et plus particulièrement sur les questions liées à la thématique « du projet à la réalisation d'une œuvre monumentale ».

  Durant les 2h30 de traversée, les élèves ont pu suivre la médiation qu’ils soient installés à l’intérieur ou à l’extérieur du bateau. Les plans affichés les ont aidés à situer et à anticiper les différentes réalisations qui se révélaient devant eux. Le recours au carnet de travail a été très spontané, les élèves articulant dans ce dernier dessins d’observation et prises de notes.   
   
   

Une fois la traversée terminée, un autre car attendait les élèves, à quai pour les conduire à la pointe du nez de Chien, de Saint-Brévin-les Pins.

Après une dizaine de minutes de trajet pour rejoindre la plage, les lycéens se retrouvent face au Serpent d’océan de l’artiste Huang Yong Ping. Le remblai offre une assise étendue et un recul intéressant pour tourner autour de l’œuvre et prendre le temps de la saisir dans son évolution, aux grés des marées. L’aménagement du site offre la possibilité d’adopter des points de vue variés en toute sécurité. Entre repas sur le pouce et croquis sur le vif, prise de vue « souvenir » et parfois artistique, le déjeuner fut un moment de détente et de découverte très apprécié des élèves, satisfaits de concrétiser enfin cette rencontre artistique.

 

 
  

  Associer à l'appréhension du site, la visite d'un centre d'art









 
 

L’après-midi fut consacré à la visite du centre d’art contemporain Le Grand Café situé à dix minutes de bus environ de la plage et où les élèves ont pu découvrir l’exposition « Soleil Blanc » d’Adrien Vescovi ainsi que l’œuvre in situ Suite de triangles réalisée par Felice Varini, travail de peinture et d’anamorphose dans l’espace public. La proximité des deux sites permettant une permutation rapide, les deux médiateurs culturels ont géré sur place l’accueil et la prise en charge des groupes. Un échange en amont avec ces derniers avait permis d’harmoniser et de se concerter pour orienter le discours des visites sur les questionnements des programmes en vigueur.

 


 
 

Téléchargez l'organisation de la journée


 
Licence Creative Commons
 
auteur(s) :

camille foucher

information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux, Lycée tous niveaux

type pédagogique : sortie pédagogique

public visé : enseignant, élève

contexte d'usage : sortie pédagogique

référence aux programmes :

Du projet à la réalisation d'une œuvre monumentale

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