histoire des arts
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technologie
mis à jour le 26/02/2013
Point de vue disciplinaire sur un projet Histoire des Arts du collège La Ville aux Roses de Châteaubriant.
mots clés : HdA, art et sciences, humanisme, Histoire des Arts
rappel du projet Histoire des Arts
| Thématique: « Arts, création, rupture » et « Arts, ruptures et continuités » Période: IX ème à la fin du XVIII ème siècle Objectif: L'élève apprendra à reconnaître et identifier le Moyen-Age et la Renaissance. Il sera capable d'en identifier les constituants et de repérer son utilisation ou sa citation dans les œuvres d'art. Il pourra alors amorcer un questionnement sur les décalages constatés dans des productions plus contemporaines. |
situation de cette séquence dans l'année
| - Après les séquences de mathématiques et d'éducation musicale - Durant le travail sur l'Art et la Technologie concernant les ponts |
description de la séquence
- Recherche du premier pont métallique , structure, propriété des matériaux utilisés, assemblage des différents matériaux et résistances mécaniques.
Recherche sur Internet et production d'un diaporama répondant aux questions : "structure", "propriété des matériaux utilisés", "assemblage des différents matériaux" et "résistances mécaniques".
documents complémentaires
Télécharger la fiche de cours.productions des élèves
à venir
Télécharger le diaporama n°1
Télécharger le diaporama n°2
Télécharger le diaporama n°3olivier verrian - équipe de technologie
information(s) pédagogique(s)
niveau : 5ème
type pédagogique : démarche pédagogique
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
ressource(s) principale(s)
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quelles relations entretiennent les arts et les sciences à la Renaissance ? | 26/02/2013 |
| Des séquences disciplinaires décline cette question. À travers l'étude des passages entre le Moyen-Age et la Renaissance, l'élève comprendra les enjeux et les sources d'inspiration des œuv ... | ||
| HdA, art et sciences, humanisme, Histoire des Arts | ||
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