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Compte rendu de la conférence de Christophe Tarricone "Pistes pour enseigner l’histoire de la Shoah au prisme des perpétrateurs" - janvier 2021
mis à jour le 18/12/2021
Christophe Tarricone interroge la place de la parole des perpétrateurs dans l’enseignement de la Shoah.
mots clés : shoah, formation, génocide, mémorial, perpétrateurs, enseignement
Présentation de la ressource
A travers des exemples précis de témoignages, le conférencier montre l’intérêt de cette entrée par les perpétrateurs pour enseigner la Shoah aux élèves mais soulève également les limites de ces points de vue. À l’heure où « l’ère des témoins » semble achevée, il ouvre des perspectives pédagogiques différentes en insistant sur le regard critique à développer auprès des élèves.
La ressource
Christophe COUNIL et Anne GASNIER, Lycée M. Yourcenar, Le Mans
éditeur(s) :information(s) pédagogique(s)
niveau : tous niveaux
type pédagogique :
public visé : non précisé
contexte d'usage :
référence aux programmes :
fichier joint
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