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la Première guerre mondiale aux Archives départementales de la Sarthe

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la présentation des dossiers concernant la Première Guerre mondiale proposées par le service éducatif des Archives départementales de la Sarthe.

La Première Guerre mondiale : une guerre totale, une violence de masse.


À travers sept ateliers, cette activité propose un aperçu générale du conflit et des thèmes liés au programme de 3e à partir de documents locaux.

  • La mobilisation générale
  • Verdun (1) - Une bataille emblématique dans une guerre qui dure
  • Verdun (2) - Le point de vue d'un combattant : Édouard Bouvet
  • La mobilisation de l'ensemble des forces de la Nation
  • La violence de masse
  • Les conséquences de la violence de masse
  • Images de propagande


Niveau : collège / Durée : 2 h 00.
La Première Guerre mondiale : des destins individuels, une histoire collective



Cet atelier est découpé en deux parties. La première permet aux élèves de découvrir le destin de six soldats. Chaque groupe raconte d'abord le destin individuel d'un soldat pour comprendre l'expérience combattante puis analyse  un des aspects du conflit. Ainsi, à travers ces individus, les élèves découvrent les grands traits du conflits.

  • Trois frères, pères de famille, tués à la guerre.
  • Un conscrit revenu mutilé à 21 ans.
  • Un officier blessé qui termine sa vie dans un asile d'aliénés.
  • Un conscrit tué ayant laissé un témoignage.

Les thèmes abordés sont :

  • Qui a été mobilisé ?
  • Où les combats se sont-ils déroulés ?
  • Quelle a été la réalité de la guerre montrée aux civils ?
  • Quelle réalité ressort du témoignage des combattants ?
  • Pourquoi les combattants ne disaient-ils pas tout ?
  • Quel a été l'impact de la guerre sur les hommes mobilisés ?
  • Quel a été l'impact de la guerre sur les familles des hommes mobilisés ?
  • Comment a-t-on reconnu le sacrifice des combattants ?

Niveau : Lycée professionnel / Durée : 2 h 00.

La Première Guerre mondiale : l'expérience combattante, la fabrique du héros ?



Les combattants étaient-ils des héros ? Grâce à l'étude de documents locaux, les élèves confrontent l'image de la guerre donnée à l'arrière par la presse, les affiches, les publications locales à la réalité discernable dans les témoignages des combattants et les photographies réellement prises au front. Quels étaient les objectifs de cette représentation des combattants, observable pendant le conflit mais aussi après-guerre ?

  • Le soldat, figure du héros
  • Mobiliser la population pour soutenir les héros
  • L'expérience combattante
  • Une vision héroïque des combattants après guerre


Niveau : lycée / Durée : 2 h 00.

Arnaud Carobbi, Luc Feuvrier chargés de mission au service éducatif des Archives départementales de la Sarthe


 

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