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les pouvoirs au Moyen Age
mis à jour le 15/04/2010
Une présentation du programme d'Histoire de Cinquième sous forme d'une carte conceptuelle pour avoir une représentation de l'ensemble du contenu du programme d'Histoire de Cinquième.
mots clés : pouvoirs, Moyen Age, féodalité, Etat, mécénat
1/ Problématiser le programme d'Histoire
Dans leurs intitulés, les nouveaux programmes de Géographie du collège offrent aux enseignants une problématique claire. Celle-ci permet aux enseignants de suivre un fil conducteur tout au long de l'année. Il est possible aussi en Histoire de lier les chapitres entre eux en dégageant une problématique centrale recoupée par l'ensemble des sujets à traiter.
2/ L'utilisation d'un schéma conceptuel
Nous proposons ici d'aborder le programme d'Histoire sous l'angle du pouvoir ou plutôt des pouvoirs. Ce travail répond à trois nécessités :
- La période étudiée s'inscrit dans un temps long et bien évidemment, il convient de prendre en compte les évolutions.
- Il faut aussi éviter une approche trop simpliste.
- Les tenants du pouvoir interagissent entre eux et sont parfois en concurrence.
Le schéma est structuré autour de 4 acteurs essentiels : l'Etat (dissocié du roi mais les deux notions sont évidemment très liées), l'Eglise, les féodaux, les marchands. Selon l'époque prise en compte, le pouvoirs de chacun de ces acteurs est plus ou moins important. Les enjeux de pouvoir apparaissent assez clairement (notamment entre les féodaux et l'Etat qui agissent dans les mêmes domaines)
Les commentaires en italique sont extraits du programme officiel.
Les commentaires en italique sont extraits du programme officiel.
Les pouvoirs, du Moyen Age au début des temps modernes (un clic sur l'image permet de télécharger un fichier JPG plus lisible ou télécharger directement la ressource au format VUE en bas de cette publication)
Loïc Piquiot, Interlocuteur Académique pour les TICE
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