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approfondir
faire de la géographie avec ses élèves autrement ... par Sophie Gaujal
Sophie Gaujal est actuellement professeur en lycée, à Boulogne-Billancourt. Elle est l'auteure d'une thèse qu'elle a soutenue en septembre 2016 à l’université de Paris 7 Diderot, sous la direction de Christian Grataloup, thèse intitulée "une géographie à l’école par la pratique artistique".
Cette thèse dense et très abordable a pour objectif de développer des outils permettant d’articuler en classe la géographie spontanée (c'est à dire celle de l’expérience de l’espace), et la géographie raisonnée (c'est à dire celle des notions, concepts, méthodes élaborés par la géographie scientifique). On y trouve de nombreuses idées et compte-rendus d'expériences pédagogiques.
histoire-géographie-citoyenneté - Rectorat de l'Académie de Nantes