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vignette GARD Les enfants ont-ils tous les mêmes droits dans le monde ? L'IRCE  - tous niveaux, 6ème, 5ème, Cycle 4, Cycle 3 10/05/2022
“ Les changements climatiques constituent LA plus grande menance pour les enfants et les jeunes aujourd’hui. [...]. Selon, l’indice des risques climatiques pour les e ...
EMC, 6e, 5e, cycle 3, cycle 4, enfants, droits, IRCE, UNICEF, aléa, climat
dossier_9.png des élèves plus autonomes grâce à la classe inversée et au plan de travail  - Lycée tous niveaux 07/02/2022
Virginie Renou, enseignante d'espagnol au lycée polyvalent (LPO) Carnot Bertin de Saumur, a depuis le début de l'année 2021 décidé de généraliser une d ...
échanger, classe inversée, plan de travail, autonomie, coopération
vignette GARD les rapports entre les êtres humains et leur environnement : la COP 26  - 3ème 04/01/2022
Proposition élaborée dans le cadre du GARD (groupe académique de réflexion disciplinaire) et interrogeant les liens, les rapports entre les êtres humains et leur envi ...
collège, environnement, COP, changement climatique, engagement, conférence mondiale, climat, ONU
Shoah Compte rendu de la conférence de Christophe Tarricone "Pistes pour enseigner l’histoire de la Shoah au prisme des perpétrateurs" - janvier 2021  - tous niveaux 18/12/2021
Christophe Tarricone interroge la place de la parole des perpétrateurs dans l’enseignement de la Shoah.
shoah, formation, génocide, mémorial, perpétrateurs, enseignement
Shoah Compte rendu de la conférence de Nicolas Werth : La Grande Terreur en URSS (1937-1938) - janvier 2021  - tous niveaux 18/12/2021
La conférence de Nicolas Werth analyse les violences du stalinisme de 1930 à 1953. 
shoah, formation, génocide, mémorial, URSS, terreur, Staline
vignette usine cosserat.jpg investiguer le patrimoine industriel local pour enseigner et écrire l’histoire en 1ere bac pro  - bac pro, Lycée professionnel tous niveaux, --- LYCÉE PROFESSIONNEL --- 14/12/2021
Compte-rendu de conférence des Rendez-vous de l'Histoire de Blois 2021
hommes et femmes au travail, patrimoine industriel local, écrire l'histoire
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