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15 résultat(s)
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une tête de monstre qui saute aux yeux - Cycle 3, 6ème | 08/03/2024 |
| En quoi l'outil impacte-t-il la production plastique ? |
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| outil, instrument, geste, forme, trace, marque, empreinte, répétition | ||
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les monstres : prolongements, progression spiralaire - tous niveaux | 27/06/2023 |
| Pour développer et approfondir le questionnement autour de la figure du monstre. | ||
| monstre, représentation, matière, ressemblance, matérialité, lumière | ||
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tâches de monstres - tous niveaux, 6ème | 08/05/2023 |
Comment en partant d’une trace plastique fortuite (et hasardeuse) créer une image construite et assumée ? |
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| image, ressemblance, hasard, dessin, matérialité, paréidolie, monstre | ||
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Minus Monstruosus Delibus - Cycle 3, 6ème | 01/03/2023 |
| Quelles formes colorées peut prendre la forme de l'imaginaire ? | ||
| monstre, collage, couleurs, présentation, représentation, éphémère | ||
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un grand monstre tout blanc - tous niveaux | 19/02/2023 |
| En quoi les qualités plastiques d'un matériau peuvent - elles donner forme à une figure de l’imaginaire ? | ||
| monstre, expérimenter, créer, collage, blanc, nuance, présentation, représentation, matière | ||
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EPI Le monstre - tous niveaux | 15/12/2022 |
| Un EPI pour questionner la figure du monstre. |
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| interdisciplinarité, les monstres, théâtralité, imaginaire | ||
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