physique chimie

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conditions de visibilité des objets

mis à jour le 04/06/2007

à partir d'une photo prise lors d'un concert, un spectateur se plaint de ne pas avoir bien vu les musiciens sur scène : les élèves doivent expliquer pourquoi en mettant en oeuvre une démarche d'investigation.

mots clés : démarche investigation, situation problème, optique, propagation, rectiligne, lumière, trajet, sources, diffusion

Lors de ce concert, certains spectateurs se plaignent car ils ont mal vu les musiciens ou pas du tout la scène...

La situation initiale proposée permet à l'enseignant, après un temps de réflexion individuelle des élèves, de recueillir les questions suscitées.
Puis les élèves formulent en groupes des hypothèses que le rapporteur présente sur transparent. S'en suit un débat régulé par le professeur sur la pertinence des schémas proposés pour faire émerger les idées sur les conditions de visibilité.
Des documents supplémentaires fournis permettent aux groupes d'élèves de finaliser leurs représentations des conditions de visibilité de la lumière.

Le but est de retenir que pour voir un objet, il faut que cet objet soit éclairé par une source et que l'oeil en reçoive de la lumière.

La fiche ressource en téléchargement comporte :

une fiche de présentation à destination de l'enseignant (objectifs, horaire, matériel à prévoir,...),

le scénario détaillé de la démarche en classe avec le découpage minuté des différentes phases de travail (pour le professeur, pour les élèves en groupes ou individuellement),

Vous trouverez en documents complémentaires plusieurs documents produits par les groupes d'élèves durant la séquence permettant de prendre conscience de leurs représentations.