physique chimie
s'identifier
portail personnel ETNA
espace pédagogique > disciplines du second degré > physique chimie > enseigner > expériences et manipulations
le ventilateur de ma carte mère
mis à jour le 11/10/2008
démarche d'investigation à partir d'un diaporama présentant un forum de discussion d'un site informatique pour amener un travail sur les lois du courant continu.
mots clés : électricité, tension, intensité, DI, situation problème
Travail attendu :
Comprendre le problème Réfléchir et proposer un montage Confronter son idée à celles des camarades Se mettre d'accord sur un montage Vérifier qu'il fonctionne et qu'il a les propriétés attendues Si il ne fonctionne pas, comprendre le dysfonctionnement et apporter les modifications nécessaires.Conclusions :
L'intensité du courant est la même en tout point d'un circuit série. L'intensité du courant dans un circuit série est indépendante de l'ordre des dipôles. La tension se répartit aux bornes des dipôles branchés en série. Les tensions s'additionnent La tension est indépendante de l'ordre des dipôles montés en série.Compétences-élèves mises en oeuvre :
Raisonner
Concevoir un protocole
Proposer une expérience (protocole) Faire des essais (adapter un protocole) Mettre en oeuvre un protocole expérimental Confronter le résultat au résultat attendu. Communiquer Présenter une démarche de résolution.information(s) pédagogique(s)
niveau : 4ème
type pédagogique : démarche pédagogique, scénario, séquence
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes : 4ème - Partie B : Les lois du courant continu.
fichier joint
information(s) technique(s) : Diaporama (format Powerpoint)
taille : 500 kio ;
physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes