physique chimie
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pourquoi dépenser autant d’argent pour aller sur Mars ?
mis à jour le 03/07/2014
L'objectif de cet ensemble d'activités est de permettre aux élèves de travailler en équipes pour mener une démarche scientifique et débattre sur la nécessité de dépenser de l'argent pour envoyer des missions scientifiques sur Mars.
« Pourquoi ? » implique en fait deux questions : « pourquoi cela coûte-t-il si cher ? » et « en quoi est-il utile d'aller explorer Mars ? ».
mots clés : démarche d'investigation, DI, Mars, Curiosity, Stellarium, gravitation, satellite, sonde
Information sur le module
Le module a été créé dans le groupe de travail MICE (méthodes innovantes en contexte européen)
Les parties du module
- Guide du professeur et notes
- Activités des élèves
- Évaluation
Objectifs du module
Permettre aux élèves d'acquérir des compétences sur la gravitation et la relativité du mouvement en prenant l'exemple du lancement de sondes sur Mars.
Objectifs d'apprentissage
Les étudiants devront à terme être capables :
- de calculer la force gravitationnelle qui s'exerce entre deux corps,
- d'analyser des documents scientifiques portant sur l'observation du système solaire,
- de mettre en œuvre une démarche expérimentale utilisant des techniques d'enregistrement pour comprendre la nature des mouvements observés dans le système solaire.
Type d'activités
Extraire des informations, communiquer, faire preuve d'efficacité personnelle et d'initiative, travailler en équipe, utiliser la simulation informatique.
Temps prévu :
Ce module est conçu pour 6 séances de 80 minutes. Chaque tâche est prévue pour une séance de 80 minutes.
Aperçu
Claire Petitfrère et Valérie Masserot, Enseignantes
information(s) pédagogique(s)
niveau : 2nde
type pédagogique : activité de découverte, activité de recherche, analyse de pratique, démarche pédagogique, scénario, séquence, travaux pratiques
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
Relativité du mouvement - Notion de poids - Gravitation universelle
(d'après programme de physique-chimie 2010 : Le système solaire : l'attraction universelle (la gravitation universelle) assure la cohésion du système solaire. Les satellites et les sondes permettent l'observation de la Terre et des planètes.)
Pré-requis
Notion de référentiel - Relativité de mouvement - Poids d'un objet
fichier joint
information(s) technique(s) : Fichier ressource modifiable au format .doc
taille : 4,23 Mio ;
ressource(s) principale(s)
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ressources pour le programme de seconde 2010 - l'univers | 12/06/2010 |
| les productions nouvelles pour le programme 2010 sur le thème de l'univers. | ||
| réforme, tronc, 2nde, 2de, univers | ||
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