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DI
On sous estime souvent les capacités des élèves.
Le travail de groupe s'apprend. Il faut laisser du temps aux élèves (et au prof !) pour qu'ils s'habituent à ce nouveau fonctionnement.
Il faut en revanche accepter, pour le prof, une posture plus en retrait et d'être déstabilisé, parfois, parce qu'une séance ne se passe pas telle que l'on avait imaginer.
physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes