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mis à jour le 23/11/2011
Deux approches expérimentées en 2010/2011 au Lycée d'Estournelles de Constant à La Flèche et au Lycée De Lattre de Tassigny à La Roche sur Yon pour l'introduction des vecteurs en classe de seconde.
mots clés : vecteur
Gérard Cordes, Enseignant, Lycée de Lattre de Tassigny - La Roche sur YonPhilippe Jonin , enseignant, Lycée d'Estournelles de Constant à La Flèche
niveau : 2nde
type pédagogique : scénario, séquence
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
mathématiques - Rectorat de l'Académie de Nantes