arts plastiques - InSitu

espace pédagogique > disciplines du second degré > arts plastiques > enseignement > leçons

stagiaire 5

mis à jour le 20/03/2013

Analyser sa leçon, vérifier la cohérence de son dispositif.

mots clés : stage, évaluation, compétences, didactique

1ière étape:
décortiquer sa leçon, repérer les liens entre questions, dispositif, objectifs, références et évaluation.

objectifs de la séance
exploiter les propriétés physiques des matériaux dans un but de représentation
- mettre en relation des matériaux hétéroclites
- nommer , distinguer les relations possibles
- s'interroger sur les critères selon lesquels on distingue le fond de la forme
- avoir conscience de la relation entre fond et forme

- déjouer les stéréotypes en dessin ( crayon/gomme, cerne, coloriage)
- développer des stratégies de représentations diversifiées.

programme
classe de sixième
- établir une relation sensible ,aux objets ....leur représentation
- explorer les propriétés matérielles, plastiques des objets.

apprentissages envisagées
- combiner les matériaux pour produire un effet
vocabulaire
- relation entre les matériaux , superposition, juxtaposition)
- qualifier les matériaux, transparence, opacité, translucide

dispositif
une bouteille d'eau en plastiques transparent est posée devant les élèves

les élèves disposent d'une série de petits papiers formats A6 :
papier kraft brun
papier claque
papier machine blanc
papier serpente blanc
papier noir

Avec les matériaux et outils à votre disposition, faites plusieurs représentations de cette bouteille, en changeant de support et de manière de faire

évaluation
choisir deux des réalisations
- un qui met en valeur la forme de la bouteille
- un qui perturbe la forme de la bouteille

références artistiques
- vase grec, figure noire, la forme apparait grâce au contour des silhouettes ( netteté, contraste noir/ terre cuite)
- Picasso, guitare, 1912/1913, certains éléments contrastent plus que d'autres lorsqu'ils sont côte à côte
- Tony Cragg, continuité, discontinuité, dans le contour, dans la couleur

2 ième étape
aller à l'essentiel, vérifier la cohérence de la préparation

fiche remplie par l'auteur de la leçon

auteur(s) :

stage "évaluations" 2012/2013

ressource(s) principale(s)

	stage "évaluations" 2012/2013	26/03/2013
	quelques étapes des questions soulevées lors du stage
	évaluation, notation, compétence, stage, didactique	annick guérive, colette baconnais

haut de page

arts plastiques - InSitu - Rectorat de l'Académie de Nantes