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| Actualités | Textes officiels | Espaces pédagogiques disciplinaires | Sitographies | Guides langues vivantes étrangères | Ressources pédagogiques | Inspecteurs disciplinaires |  |
permettra à chacun d’être informé selon sa recherche : par langue, par établissement ou par territoire.
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Guide EMILE - organisation de l'enseignement de DNL et ses conséquences sur les contenus et la pédagogie |
 | transformer l’espace classe pour favoriser la communication et la coopération des élèves - tous niveaux | 06/12/2022 |
| Deux enseignantes d’histoire-géographie certifiées DNL (Discipline non linguistique) du lycée Renaudeau de Cholet ont observé que leurs élèves, plutôt e ... | ||
 | Le Traité sur l'Antarctique (DNL HG/Anglais) - Terminale | 31/01/2022 |
| Ressource à destination des élèves de Terminale, enseignement de spécialité HGGSP et enseignement de Géogra ... | ||
 | 1492, un año crucial para España. (DNL HG/Espagnol) - Cycle 4, 5ème | 25/01/2022 |
| Ressource à destination des élèves de cinquième. Etude de tableaux et de vidéos se référant à ... | ||
| Le Traité sur l'Antarctique (DNL HG/Espagnol) - Terminale | 11/01/2022 |
| Ressource à destination des élèves de Terminale, enseignement de spécialité HGGSP et enseignement de Géogra ... | ||
 | travailler par capacités : s'exprimer à l'oral - tous niveaux | 19/05/2021 |
l'objectif visé est de Travailler avec les élèves sur la capacité "s'exprimer à l'oral" et bâtir des ... | ||
 | Newcastle Coastal Geotrail (DNL SVT/Anglais) - Cycle 4, Lycée tous niveaux | 14/04/2021 |
| La GSA, Geological Society of Australia, propose une ressource exploitable par les élèves inscrit ... | ||
 | Could AI be the future of music? - Terminale ES | 12/06/2023 |
Les objectifs de cette ressource sont de réinvestir les notions du programme d’enseignement scientifique sur l’intelligence artificielle, l’appropriation de documents authentiques en anglais ... | ||
| Artificial Intelligence and painting. - Terminale ES | 03/06/2023 |
Les objectifs de cette ressource sont de réinvestir les notions du programme d’enseignement scientifique sur l’intelligence artificielle, l’appropriation de documents authentiques en anglais ... | ||
| The world of electromagnetic waves and the ozone hole - Terminale ES | 28/04/2023 |
L’activité est prévue pour réactiver la notion de spectre électromagnétique vue en enseignement scientifique de première. L’objectif est de découvri ... | ||
| National Parks Adventure - 1ère | 27/04/2023 |
La proposition pédagogique s’inscrit dans les « Enjeux contemporains de la planète - Écosystèmes et services environnementaux » de la classe de pre ... | ||
| Le microbiote - 2nde | 03/04/2023 |
La proposition pédagogique permet de faire le lien entre une symbiose (fourmis – acacia) à l’échelle macroscopique et une symbiose à l’échelle microscopique au ni ... | ||
| Lullaby island expedition - Terminale ES | 01/04/2023 |
Les objectifs de cette ressource : réinvestir les notions du programme d’enseignement scientifique sur le futur des énergies et l'appropriation d’un document authentiq ... | ||
European medieval HISTORY and CULTURE Urban and rural cultures and societies ( XI th – XIII rd centuries ) Seconde DNLWhy the Bayeux tapestry can be recognised as a wonderful masterpiece ?...
Céline Lallart, celine.lallart@ac-nantes.fr
Caroline Chapelle, Caroline.Chapelle@ac-nantes.fr (en charge du dossier des certifications pour les IPR)
Frédéric Chotard, Frederic.Chotard@ac-nantes.fr
Assia Costanzo, Assia.Costanzo@ac-nantes.fr , (voie professionnelle)
Veronica Dubois, Veronica.Dubois@ac-nantes.fr
Caroline Limousin,caroline.limousin@ac-nantes.fr (en charge du dossier des DNL pour les IPR)
Fiona Ratkoff, Fiona.Ratkoff@ac-nantes.fr
Arabe :
Dounia Zebid, Dounia.Zebid@ac-paris.fr
Isabelle Pillet, Isabelle.Pillet@ac-rennes.fr
Elsa Bancel (voie pro) elsa.bancel@ac-toulouse.fr
Florence Henin, Florence.Henin@ac-nantes.fr
Anne-Françoise Jégo, Anne-francoise.jego@ac-nantes.fr
Frédéric Le Bastard, Frederic.Le-Bastard@ac-nantes.fr
Hébreu :
Monique Ohana, Monique.Ohana@ac-nantes.fr
Claude Alessandrini, Claude.Alessandrini@ac-nantes.fr
Isabelle Leite Teixeira, isabelle.leite-teixeira@ac-versailles.fr
Arts plastiques :
Jean-Pierre Marquet, Jean-Pierre.Marquet@ac-nantes.fr
Économie et gestion :
Catherine Bernard, catherine.bernard@ac-nantes.fr
Didier Gouil, Didier.Gouill@ac-nantes.fr
Hôtellerie-restauration :
Guy Pinvidic, Guy.Pinvidic@ac-nantes.fr
SBSSA
Catherine Serveau, catherine.serveau@ac-nantes.fr
STI Arts appliqués, voie professionnelle
Béatrice Kermorgant, Beatrice.Kermorgant@ac-nantes.fr
Education musicale :
Anja Louka, Anja.Louka@ac-nantes.fr
EPS :
Soizic Guilon, soizic.guilon@ac-nantes.fr
Histoire-Géographie :
Youenn Cochenec, youenn.cochenec@ac-nantes.fr
Nathalie Dupré, Nathalie.Dupre@ac-nantes.fr
Mathématiques :
Stéphanie Bodin, Stephanie.bodin-jollivet@ac-nantes.fr
Alain Gaudeul, alain.gaudeul@ac-nantes.fr
Physique-Chimie :
Hugues Fontaine, hugues.fontaine@ac-nantes.fr
Philosophie:
Anne Duhamel, Anne.Duhamel@ac-nantes.fr
SES :
Sylvie Godineau, sylvie.godineau@ac-nantes.fr
STI :
Cédric Dziubanowski, Cedric.Dziubanowski@ac-nantes.fr
STL :
Valérie Bochard , valerie.bochard@ac-nantes.fr
ST2S
Vincent Chevreux, Vincent.Chevreux@ac-nantes.fr
SVT :
Caroline Prevot, Caroline.Prevot@ac-nantes.fr
Webmestre
Tony Neveu, professeur de SVT au collège La Foresterie à Bonnétable (72).
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