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éducation artistique et action culturelle

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Penser et s'exprimer


Les démarches proposées en EAC s'articulent avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, en particulier avec le domaine 1, en lien avec
 les langages pour penser et communiquer: comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps.


En ce qui concerne la pratique, l'EAC fait vivre des situations qui libèrent l’expression et structurent la pensée en apprenant à travailler en groupe, à coopérer et à donner son point de vue. L'élève apprend à gérer ses émotions et son stress, à se calmer ou se dynamiser pour pouvoir s’exprimer en reconnaissant ses émotions, en les partageant et en les verbalisant.
L'élève va prendre des décisions et des initiatives, en exerçant sa créativité et en s’exprimant corporellement.

La rencontre avec l’œuvre, le spectacle vivant  permet d’apprendre à penser et à s’exprimer.  Elle développe l’expression verbale et corporelle, et ainsi, contribue à sa structuration. Elle construit un collectif qui fonctionne comme un espace positif pour apprendre en toute confiance à s’exprimer.
On est amené à exprimer ses ressentis, à les réélaborer sous forme de jeu, à construire son point de vue à l’écoute de celui des autres et le défendre de manière argumentée.
La construction du regard de spectateur permettra le lien entre son expérience et l’analyse que le groupe fera du spectacle.

Apprendre à accueillir, écouter, questionner, échanger, débattre et défendre son point de vue en argumentant permet d'acquérir des connaissances et d'apprendre à utiliser un vocabulaire approprié à l’œuvre ou à la rencontre artistique.

 
Cela permet de rendre compte de sa compréhension, de son point de vue, à exercer un regard critique.



On trouverea dans les ressources associées à cette rubrique des exemples concrets de démarches d’éducation artistique et culturelle permettant aux élèves de développer les langages pour penser et s'exprimer.

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éducation artistique et action culturelle - Rectorat de l'Académie de Nantes