éducation musicale et chant choral

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mémorisation et codage

mis à jour le 05/08/2021

La mémorisation en éducation musicale, travaux du GTP

mots clés : éducation musicale, coopération

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Les techniques de codage symbolique (image, représentation graphique) s'avèrent être un bon moyen pour représenter la musique. Nous avons déjà abordé cet outil à travers l'étude du musicogramme, il y a déjà quelques années (lien). Au-delà du simple outil d'analyse, il permet d'aborder dans un axe original l'analyse musicale, mais aussi de faire appel à l'imaginaire de l'élève. Le support n'est donc plus écrit au sens littéraire, mais symbolique, imagé. Ainsi, les différents types de mémoire convoqués permettent une meilleure mémorisation chez les élèves.

auteur(s) :

Groupe de travail sur les programmes 2021

information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux

type pédagogique : démarche pédagogique

public visé : non précisé, enseignant

contexte d'usage : classe

référence aux programmes :

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éducation musicale et chant choral - Rectorat de l'Académie de Nantes