histoire des arts

- Avoir des connaissances relevant de la culture artistique.
- Situer les images dans leur réalité temporelle, géographique, sociologique au regard de repères culturels communs.
- Situer dans le temps des œuvres artistiques.
- Acquérir un vocabulaire spécifique.
- Faire preuve de sensibilité, d'esprit critique et de curiosité.
- Faire preuve d'autonomie
- Formuler clairement un propos simple
- Connaître et pratiquer diverses formes d'expression à visée artistique
- Citer des œuvres qui questionnent le rapport des images à la réalité
- Décrire un tableau et en expliquer/distinguer le sens

- Décrire et expliquer l'âge industriel et ses conséquences sociales à travers des œuvres d'art.
- Expliquer comment est perçu le pouvoir à travers des œuvres d'art.
- Faire la description d'un tableau
- Dresser le portrait d'un artiste
- Exploiter le lexique des états physiques des sentiments, des couleurs
- Utiliser les prépositions et adverbes de lieu, de déplacement

Rencontres effectives avec l'oeuvre d'art:

• L'Opéra Garnier
• La gare d'Orsay
• La Gare Saint Lazare, C. Monet
• Les raboteurs de parquet, G. Caillebotte
• Le repas, P. Gauguin

Rencontres virtuelles avec l'oeuvre d'art:

• Le Sacre de Napoléon, JL David

• Tres de Mayo, F. Goya

• La Liberté guidant le peuple, E. Delacroix

• L'avenue de l'Opéra, C. Pissarro