espace pédagogique > disciplines du second degré > Lettres > enseignement > séances
mis à jour le 09/02/2014
Description d'un dispositif de pédagogie différenciée : le déroulement d'une séance-type de 55 minutes. L'exemple présenté concerne une séance intégrée à une séquence sur l'étude des fables en 6ème. Elle est conçue pour prendre en compte la différence de rythme de travail entre les élèves.
mots clés : différencier, différenciation, fables, lecture
Lorsque les TIC sont faits, l'élève se reporte au Plan de Travail affiché au tableau pour savoir ce qu'il lui reste à faire.
Patrick Loukianoff, collège Gabriel Goussault, Vibraye (72)
niveau : 6ème
type pédagogique : démarche pédagogique
public visé : non précisé, enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
Lettres - Rectorat de l'Académie de Nantes