Lettres

Le cycle de formation des apprentis au CFA s'articule de la façon suivante :
2 semaines au CFA, 2 semaines en entreprise. Il s'agit donc d'adapter les séquences sur une quinzaine pour donner un maximum de cohérence à leur apprentissage.
La séquence s'est déroulée sur 10h00 (avec les évaluations).
Elle s'organise autour des problématiques suivantes :

- Responsabilité individuelle et collective
 ( avec une sensibilisation sur la notion de développement durable)
- Travail et réalisation de soi ( savoir présenter son métier et expliquer les tâches effectuées ).

J'ai fait le choix de cette séquence pour plusieurs raisons :

- Je souhaitais sensibiliser les apprentis au développement durable, à travers les documents étudiés, thème que je souhaite maintenir sur l'année.

- Les apprentis possèdent un outil de travail qui leur permet d'établir un lien entre l'entreprise et le CFA : le livret de suivi. Dans ce livret, ils doivent restituer les tâches accomplies en entreprise et au CFA. A travers la séquence, j'ai réutilisé cet outil pour développer quelques notions et supports comme le journal de bord, le lexique professionnel...

- Montrer aux apprentis que l'enseignement du français est indispensable dans leur vie professionnelle. Ainsi, en partant d'un univers connu, nous avons pu travailler sur le vocabulaire, la maîtrise des discours, la lecture et l'analyse de documents variés et la rédaction de compte rendu professionnel.