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Méli-mélo d'opérations
mis à jour le 22/04/2009
Le tableur est utilisé pour démêler une suite d'opérations : multiplicationset additions. Il s'agit d'une nouvelle étape dans l'apprentissage du tableur.
mots clés : tableur, introduction, CRCN, multiplication, addition
Présentation du document
Ce document illustre à travers l'étude d'un exemple, l'intégration des TICE dans l'enseignement des Mathématiques.
Vous trouverez dans le fichier "scénario", entre autre, un descriptif complet de l'activité, de ses objectifs et un compte rendu d'expérimentation.
Enoncé
Quelle est la somme des 100 nombres figurant comme résultats dans la table des multiplications des nombres de 1 à 10 ?
Consignes
Les élèves ont à disposition un ordinateur équipé d'un tableur.
Objectifs
- Utiliser le tableur pour résoudre un problème.
- Ré-investir les séances précédentes et mesurer les acquisitions sur les fonctions du tableur.
Grégory Maupu, Professeur, collège du Marais Poitevin, Benet (85)
information(s) pédagogique(s)
niveau : 6ème
type pédagogique : scénario, séquence
public visé : enseignant
contexte d'usage : salle multimedia
référence aux programmes :
documents complémentaires
| le scenario complet |
 Le scénario |
| Exemple production élève |
 Exemple de production d'élèves |
mathématiques - Rectorat de l'Académie de Nantes