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Tant que le vent soufflera...

mis à jour le 03/05/2008


vent.jpg

Le tableur pour aider à analyser un relevé de données sur le vent pendant l'été 2005 et choisir une représentation graphique pertinente.

mots clés : tableur, tice, b2i, statistiques


Présentation du document


Ce document illustre à travers l'étude d'un exemple, l'intégration des TICE dans l'enseignement des Mathématiques.
Vous trouverez dans le fichier "scénario", entre autre, un descriptif complet de l'activité, de ses objectifs et un compte rendu d'expérimentation.

Enoncé


A partir d'une série de données dont voici un extrait :

 Date   
 Direction du vent   
Vitesse du vent  Indice Beaufort
 09/07/05 
  W    
 4,3  
 2
 10/07/05
 NW     5,9      
 2
 11/07/05 NW     7
 3
 12/07/05 NE
 9,8 3
 13/07/05
 N 2,8 1
 14/07/05
 NE 1,1 1
 15/07/05 NE 6,2 2
 16/07/05 
 NE 11 4
 17/07/05 NW 5,5 2

Les élèves doivent utiliser le tableur pour répondre à une série de questions (voir fiche élèves).
Par exemple :
Donne toutes les directions du vent relevées.
Quelle  direction n'apparaît jamais ?
En triant les données suivant les vitesses du vent, dire :
    - A quelle date le vent a-t-il soufflé le plus fort ?
    - A quelle date le vent a-t-il soufflé le moins fort ?

Puis réaliser une étude statistique du vent durant l'été 2005 à partir de ce tableau complet.

Consignes


Les élèves ont à disposition un ordinateur équipé d'un tableur.
L'enseignant dispose d'un ordinateur avec un videoprojecteur pour répondre aux questions et réaliser l'étude statistique demandée.


Objectifs


Initier les élèves à la construction de graphiques à l'aide du tableur.
Gérer un « grand » tableau de données et construire un tableau plus synthétique.
 
auteur(s) :

Grégory Maupu

information(s) pédagogique(s)

niveau : 6ème

type pédagogique : scénario, séquence

public visé : enseignant

contexte d'usage : salle multimedia

référence aux programmes :

documents complémentaires

fiche élève et fichiers de données
 fiche élève  fichiers de données
exemples de production d'élève
 production élève 1  production élève 2  production élève 3
le scénario complet
 le scénario complet

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