mathématiques

Un travail sur l'oral a été effectué dans l'académie de Nantes pendant l'année 2021-22
Charte académique du grand oral
 

	Guide du grand oral (actualisé en janvier 2023)
	La préparation du Grand oral au troisième trimestre Développer l’engagement des élèves
	Foire aux questions sur le grand oral Questions/réponses pour le jury du Grand oral (mis à jour en octobre 2022).
	Foire aux questions sur le grand oral Questions/réponses sur les modalités de préparation de l’épreuve, son déroulement et ses attendus (mis à jour en octobre 2022).

Un parcours Magistère « Préparer et évaluer le Grand Oral » ouvert en distanciel à tous les enseignants. On y trouve notamment des propositions de dispositifs pédagogiques pour la préparation des questions, l’analyse de sa présentation orale, la présentation de son projet d’orientation.

L’académie de Versailles propose un document « Réflexions et pistes pour le Grand Oral du Baccalauréat » avec une typologie non exhaustive des questions.

Pour un parcours de formation du collège au lycée, l'académie de Lille propose dans le document « Travailler l’oral en mathématiques » des exemples de pratiques dans la classe et en dehors de la classe (et deux questions Comment fonctionne le cube colorimétrique en infographie ? Acheter ou louer son appartement ?)

L'académie de Normandie propose un livret « enseigner l'oral au lycée - Quelques repères pour poursuivre l’enseignement » qui prend appui sur la réflexion engagée dans toutes les disciplines.

DM en 180 secondes – CARDIE – Académie de Nancy-Metz