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physique chimie

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les ions des médicaments

mis à jour le 08/01/2013


médicaments

une démarche expérimentale mettant en jeu des tests d'ions.

mots clés : évaluation, compétences, suivi, ion, médicament, tests, ions, composés ioniques


Dans cette séquence de TP, permettant la mise en oeuvre et l'évaluation de compétences, les élèves sont amenés à réaliser des tests d'identifications sur des composés ioniques des médicaments, et à présenter les raisons, la réalisation, les observations et l'interprétation de leurs manipulations.

Activité expérimentale.

Pré-requis :
- Connaître la notion de principe actif d'un médicament.
 

Le document est téléchargeable en version texte modifiable en fichier ressource

 
auteur(s) :

Arnaud Damerval

information(s) pédagogique(s)

niveau : 2nde

type pédagogique : scénario, séquence, travaux pratiques, compétences, évaluation

public visé : élève

contexte d'usage : classe

référence aux programmes : Programme de Seconde :
Thème : SANTE : Les médicaments

Notions et contenus : Ions monoatomiques.

Compétences attendues : Mettre en œuvre un protocole pour identifier des ions.

Compétences travaillées ou évaluées
: (nomenclature des compétences)
- COM - Qualité de rédaction du compte-rendu et des phrases formulées
- APP - Appropriation et tri d'informations données (évaluée avec le compte-rendu)
- ANA - Réflexion sur la démarche à suivre et proposition d'un protocole (évaluée lors de la séance)
- VAL - Exploitation des résultats et bilan (évaluée avec le compte-rendu)

fichier joint

information(s) technique(s) : Fichier modifiable au format . doc

taille : 2,49 Mio ;

ressource(s) principale(s)

suivi des compétences evaluation et suivi des compétences expérimentales 12/01/2013
un exemple de dispositif d'évaluation et de suivi de compétences en sciences physiques au lycée.
évaluation, compétences, suivi Arnaud Damerval

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physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes