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mis à jour le 10/10/2007
mon grand-père veut jardiner avec la Lune, mais comment savoir si la Lune est croissante ou décroissante ? (démarche d'investigation dont l'objectif est d'interpréter les phases de la Lune).
mots clés : démarche investigation, situation problème, optique, lumière, phases, Lune, croissant
niveau : 5ème
type pédagogique : démarche pédagogique, scénario, séquence
public visé : enseignant
contexte d'usage : classe
référence aux programmes :
5ème - C (La lumière)
information(s) technique(s) : ressource au format Microsoft Word ® (221 Ko)
physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes