arts plastiques - InSitu

Au moment où l’on commence sérieusement à penser et à envisager un enseignement hybride, il semble légitime de s’interroger sur les principaux enjeux pédagogiques et autres possibilités de ce type de dispositif dans le cadre de l’enseignement spécifique des arts plastiques.

Le terme d’hybridation fait référence à l’articulation des apprentissages entre un enseignement en présentiel et un enseignement à distance. La tendance consistant à amalgamer les termes « hybride » et à « à distance » est courante, il s’agit pourtant bien d’enjeux et de pratiques différentes. Lire la suite ...

La séquence, une UNITÉ d'enseignement opérante et structurante dans le parcours de formation de l'élève en arts plastiques.... lire la suite

	préparer un oral à distance - Collèges tous niveaux	30/04/2020
	Un exemple de classe inversée en arts plastiques pour le retour en classe
	classe inversée, continuité pédagogique, oral

Utiliser des outils numériques pour son enseignement, c'est réfléchir à la construction des apprentissages dans et hors des murs de la classe en créant un lien pédagogique nouveau, c'est aussi permettre aux élèves "d'apprendre à apprendre" avec un autre rapport à l'espace et au temps.

tutos (InSitu)	webinaire (Vidéo)	e-lyco (InSitu)	DANE (pdf)	outils (pdf)

Une "galerie virtuelle" peut prendre plusieurs formes, son accessibilité peut être sous connexion ou non mais ses objectifs restent toujours tournés vers l'élève : créer un espace d'informations, de recherches, de partage et de valorisation des productions.

des réponses à des questions d'usage et de technique. pdf	Traam - arts plastiques. pdf	Pratique du numérique