Enjeux: - Proposer une offre culturelle exigeante, particulièrement à des élèves qui ont peu d’opportunités culturelles ou des difficultés de langue ou de confiance en eux. - Ouverture culturelle vers le spectacle vivant - Avoir une approche globale de l’élève en mettant le pôle médico-social au cœur de ce projet culturel.
Problématique: Comment permettre aux élèves en difficultés scolaires et sociales de réinvestir leur scolarité par le biais d’un projet théâtral ambitieux ?