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La trace écrite - échanger 65
sommaire
Que reste-t-il de nos lectures ?
Un tableau de littérature
École des Sources, Saint-Georges-sur-Erve
Histoire de critiquer
Pour s'inscrire dans un projet, l'obligation de la trace organisée
Collège Jean de l'Epine, Le Mans
Je me suis dit : "Pauvre Alfred !"
Un bilan d'une semaine pour une mémoire partagée
École Louis-Buton, Aizenay
Les traces numériques
Un réseau intranet - extranet
Collège Emmanuel de martonne, Laval
Ces idées qui me sont venues peu à peu
Un carnet de bord pour jalonner l'apprentissage
Lycée Savary de Mauléon, Les Sables d'Olonne
"Quant à la trace..."
À partir de la prise de notes en cours de français en seconde
par le Lycée David d'Angers, Angers
Du vocabulaire au lexique...
Une pratique de l'écrit en sciences physiques
Collège Jules Ferry, Montaigu
Écrire pour prévenir
Une mise en situation formatrice pour les professeurs et les élèves
LP de la Chauvinière, Nantes
Jeux de pistes
Donner des marques à des élèves de CAP
LP Ludovic Ménard, Trélazé
infonaute
La problématique de la réécriture au service de l'acquisition des connaissances : cette page du site Innovalo de l'académie de Paris présente le travail du collège Max Dormoy, où une équipe pluridisciplinaire s'est posé la question de l'écrit au regard du doublet mémoire / mémorisation. Une description détaillée de l'outil et de son impact sur les élèves.
http://innovalo.scola.ac-paris.fr/Innovatio/Innovatio_1/Pratiques/cahier_marx_dormoy.htm
Arts plastiques
Coup de cœur
Arts plastiques : carnets de croquis en terminale
Exemples de carnets de croquis réalisés par des lycéen : la démarche proposée accepte et préconise les tâtonnements, les ébauches, les croquis, comme préalables nécessaires à l'élaboration d'un produit fini. Un cheminement entre dessin et écrit à ne pas manquer !
http://www.cndp.fr/magarts/dessin1/DossierImp.htm (chapitre avec les élèves : pages lycée)
innovation pédagogique - Rectorat de l'Académie de Nantes