innovation pédagogique

Le décloisonnement impulsé par le dispositif d'enseignement des LCA en Segpa fait des émules au sein de l'établissement.
Les classes 601, sixième Segpa, et 606 se retrouvent pour un temps d'accompagnement personnalisé. La séance du jour se déroule dans la cour pour mener un atelier d'écriture poétique inspirée de l'environnement proche. Élèves de sixième générale et de Segpa travaillent à partir d'une même consigne visant à déclencher l'écriture. La séance est animée par la professeure de Lettres de la classe 606 et l'enseignant spécialisé de la Segpa. Il s'agit de faire appel aux sensations et développer l'expression écrite à travers l'écriture de phrases syntaxiquement correctes. Les élèves complètent les groupes verbaux “Je sens...”, “J'entends...”, “Je vois...”. À l'aide du vocabulaire trouvé, ils construisent une phrase nouvelle, poétique. Tous se réunissent pour lire leur réalisation : “La tranquillité colore les fleurs en jaune”, “Des oiseaux chantent autour des élèves heureux”, reflétant ainsi l'inclusion bénéfique.