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aide individualisée en classe de seconde
mis à jour le 12/09/2007
Comment aider les élèves de seconde face aux nouvelles exigences et dans leur choix d'orientation ? En analysant les limites des pratiques de l'aide individualisée, cette équipe a élaboré un dispositif fondé sur trois principes : des capacités transversales, des compétences centrales et quantifiables, un choix d'orientation. Une démarche thématique favorisant une ouverture culturelle a été choisie plutôt que de multiples entrées disciplinaires.
mots clés : aide individualisée, interdisciplinarité, orientation, atelier, transversalité
information(s) pédagogique(s)
niveau : 2nde
type pédagogique : démarche pédagogique
public visé : enseignant, élève
contexte d'usage : atelier, espace documentaire, travail autonome
référence aux programmes : Aide individualisée en classe de seconde
fichier joint
information(s) technique(s) : pdf
taille : 168 ko ;
ressource(s) principale(s)
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