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citoyenneté et réglement intérieur

mis à jour le 29/01/2007

Le travail de l'atelier repose sur les témoignages d'établissements ayant oeuvré pour faciliter une meilleure appropriation du règlement intérieur par la communauté scolaire, dans son ensemble.
L'objectif prioritaire est de définir de quelle(s) façon(s) les élèves, futurs citoyens, peuvent intégrer un règlement intérieur, fondement du respect des règles en société.

mots clés : citoyenneté, réglement intérieur, respect des règles, société

information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux

type pédagogique :

public visé : non précisé

contexte d'usage : non précisé

référence aux programmes :

fichier joint

information(s) technique(s) : pdf

taille : 14 ko ;

accès à la ressource

ressource(s) principale(s)

	initiatives citoyennes (Forum académique, Angers, 49)	26/01/2007
	Dans le cadre de l'appel à initiatives citoyennes ( B.O. n° 36 du 16 octobre 1997) et à l'issue de journées départementales de présentation d'actions citoyennes, ...
	Citoyenneté, enseignements disciplinaires, environnement, réglement intérieur, représentativité, institutionnels, solidarité, vie associative, écoute, prévention, école, famille, identité

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