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Intersciences collège et lycée 
Cette page a été conçue pour aider les enseignants. Elle rassemble :
  - des textes officiels
  - des documents de référence (Eduscol ...)
  - des dernières  ressources produites par l'académie
Ces ressources constituent une aide pour la mise en œuvre des nouveaux programmes, dans le cadre de la liberté pédagogique des enseignants.
Actualités

Prix de l’Académie des sciences «Enseignement Scientifique au Lycée général»

16 septembre 2020 - 31 mai 2021
Les Prix décernés concerneront les réalisations des établissements en classes de Première et de Terminale. - Lire la suite
Enseignement scientifique 1ère

Production d’un son par python - 1ère11/12/2020
Activité en 1ère enseignement scientifique.

Quelles sont les limites à la production numérique d’un son?
Utilisation d'un programme python pour produire des ...
calcul de distance entre deux lieux - 1ère01/12/2020
Activité de 1ère Enseignement Scientifique

Utilisation d’un programme Python pour déterminer par la méthode de Pythagore et par la méthode des sinus, la dist ...

La cristallographie : une activité différenciée - 1ère16/04/2020
Un travail en groupe où la différenciation porte sur les contenus. Chaque groupe étudient un élément différent.
Le niveau sonore : une activité différenciée - 1ère16/04/2020
une différenciation qui porte sur les contenus en enseignement scientifique
Un débat scientifique sur les énergies - 1ère14/04/2020
un travail de groupe suivi d'un débat scientifique sur les énergies dont l'objectif est déconstruire d’éventuelles idées reçues et/ou d’asseoir un vocabulaire ...
Conduire un projet expérimental et numérique en période de confinement. - 1ère02/04/2020
Le professeur veille bien évidemment à ce que les expériences proposées respectent les contraintes sanitaires liées au confinement et celles liées à l' ...
Les concerts et les dangers pour l'oreille humaine - 1ère S08/05/2019
Enseignement scientifique : un exemple de séquence avec un travail conjoint entre les 3 matières autour du thème 4 :  "Son et musique, porteurs d’information".
projet d'organisation enseignement scientifique - 1ère01/05/2019
Projet d'organisation de l'enseignement scientifique au lycée Paul Scarron ( Sillé le Guillaume) et description des besoins en mathématiques


Prix de l’Académie des sciences «Enseignement Scientifique au Lycée général»

16 septembre 2020 - 31 mai 2021
Les Prix décernés concerneront les réalisations des établissements en classes de Première et de Terminale. - Lire la suite



d'autres ressources : 

enseignement commun : enseignement scientifique
lien un exemple de simulation sur l'étude d'une structure cristalline
ses animations, simulations et vidéos sur PC ac-Nantes
lumni des vidéos sur Lumni 
CLEA Les ressources du CLEA (Comité de Liaison Enseignants et Astronomes)
icone eduscol
 
Les ressources d'accompagnement en 1ère sur eduscol

des exemples d'organisation : 


Projet d'organisation de l'enseignement scientifique et notions abordées en mathématiques
Un projet d'organisation pédagogique en 1ère générale Enseignement scientifique
Une proposition de répartition en physique chimie et en SVT
Un exemple de compétences communes en sciences et mathématiques dans un lycée
Un exemple de compétences communces dans un  lycée

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Enseignement scientifique Terminale
deux simulations de projections des climats du futur - Terminale12/03/2021
les élèves utilisent le logiciel SimClimat afin de réaliser deux simulations de projections des climats du futur puis une mise en commun a lieu afin de comparer 4 scénarios ...
quelques manipulations pour illustrer des phénomènes à l’œuvre dans le changement climatique - Terminale12/03/2021
les trois expériences présentées ont été réalisées au fur et à mesure du chapitre Le climat du futur, et sont en lien avec le phénom&egra ...
un zoom sur les émissions anthropiques - Terminale22/02/2021
les élèves produisent un zoom argumenté, sourcé et chiffré de vulgarisation scientifique sur les émissions anthropiques de gaz à effet de serre.
Principe de fonctionnement des modèles climatiques - Terminale06/02/2021
les élèves découvrent le principe de la modélisation du climat à l’aide d’une vidéo de Mathilde Tricoire de l’OCE (Office for Climate Education) puis ils r&ea ...



Prix de l’Académie des sciences «Enseignement Scientifique au Lycée général»

16 septembre 2020 - 31 mai 2021
Les Prix décernés concerneront les réalisations des établissements en classes de Première et de Terminale. - Lire la suite


 enseignement commun : enseignement scientifique
lien vers une publication Les mardis de l’enseignement scientifique en classe de terminale juin 2020
Des animations, simulations et vidéos sur PC ac-Nantes
icone eduscol Les ressources d'accompagnement sur eduscol
Des ressources sur culture sciences physiques

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Actualités scientifiques et culturelles

Magnifi'Sciences, semaine de culture scientifique de l'Université du Mans

29 mars 2021 - 4 avril 2021
Magnifi'Sciences est une semaine de culture scientifique sur les sciences et la beauté. Pour la septième année consécutive, Le Mans Université propose une semaine de culture scientifique avec une programmation ouverte à tous les publics : étudiants et personnels de l'université, familles, scolaires... - Lire la suite

au temps des faluns au Musée des beaux-arts d’Angers

Le falun, roche sédimentaire composée de très nombreux fossiles, est caractéristique de l’Anjou et se lit comme un livre ouvert par les paléontologues. L’exposition Au temps des faluns initie chaque visiteur à la géologie et le plonge dans un paléoenvironnement vieux de 15 millions d’années. - Lire la suite

appel à projet pour la fête de la science 2021 - 30 ans du dispositif

1 octobre 2021 - 11 octobre 2021
La prochaine édition de la Fête de la Science se déroulera cette année, en particulier, autour de " l'émotion de la découverte", on fêtera les 30 ans du dispositif. La fête de la science étant la fête de toutes les sciences, tous les thèmes pourront néanmoins être abordés et c'est l'occasion pour les établissements de mettre en place des projets d'éducation artistique et culturelle. - Lire la suite

Foraminifères, l'océan à la loupe au Muséum des Sciences naturelles d’Angers

Les foraminifères sont des êtres vivants unicellulaires qui vivent principalement dans les océans et les estuaires. La nouvelle exposition du Muséum d’Angers nous invite à découvrir leur diversité et met l’accent sur l’importance de leur rôle dans les écosystèmes. - Lire la suite

la 50 ème lettre d'information de "Sciences à l'École"

La 46ème lettre d'information de Sciences à l'École est parue. Elle évoque des informations importantes quant aux actions culturelles scientifiques de « Sciences à l’École ». - Lire la suite
Cycle 3 et Cycle 4
 





sites

Intérêt d'un projet scientifique international : le projet Argonautica - Cycle 3, 6ème27/10/2020
Océan, climat, environnement et satellites : Argonautica est un projet utilisant des données spatiales de localisation Argos et océanographiques ...
Les conditions de vie nécessaires aux cloportes. - Cycle 3, 6ème07/04/2020

Les conditions de vie nécessaires aux cloportes à travers une démarche scientifique, un usage d'un logiciel de JP Gallerand et de Scratch.

AP apprendre à coopérer en groupe en sciences - Cycle 3, 6ème, Cycle 403/05/2019
Les élèves proposent une hypothèse sur le contenu d'une boite, après discussion au sein d'un groupe. Puis ils changent de groupe et proposent une deuxième hypot ...
L'évolution d'objets techniques dans l'approvisionnement en eau - Cycle 419/06/2018
Un exemple de différenciation en Technologie
L'origine de l'électricité que nous utilisons - Cycle 3, 6ème19/06/2018
Un exemple de différenciation en Sciences Physique-Chimie
La classification des êtres vivants - Cycle 319/06/2018
Un exemple de différenciation en Sciences de la Vie et de la Terre
La dépollution d'une plage - Cycle 3, 6ème19/06/2018
Un exemple de différenciation en Sciences Physique-Chimie
Les différentes familles de matériaux - Cycle 319/06/2018
Un exemple de différenciation en Technologie
Qui suis-je? - Cycle 419/06/2018
Un exemple de différenciation en Sciences Physique-Chimie
Soutenir le tablier d'un pont - Cycle 419/06/2018
Un exemple de différenciation en Technologie
La circulation sanguine - Cycle 418/06/2018
Un exemple de différenciation en Sciences de la Vie et de la Terre
enseignement coordonné ou intégré des sciences et de la technologie (EIST) - Collèges tous niveaux17/06/2018
L'enseignement des sciences et de la technologie peut se faire de manière coordonnée et même intégrée dans le cadre de l'EIST. Des établissements s'engagent da ...
produire des instruments de mesure et comprendre un bulletin météorologique - Cycle 3, 6ème13/06/2018

A l'aide de courtes vidéos qui explicitent le fonctionnement des appareils météorologiques et de documents ressources, les élèves fabriquent un instrument, &eacut ...

la yaourtière : initiation à la programation - 6ème, Cycle 311/06/2018

Initiation à la programmation en 6ème à partir de l'étude d'une yaou ...

Un projet pluridisciplinaire : la transformation du lait en yaourt - Cycle 312/01/2018
Un projet pluridisciplinaire en Sciences et Technologie qui fait suite à la visite d'une exploitation agricole laitière. Les élèves de 6ème imaginent, conçoiv ...


D'autres ressources : 

Le socle commun de connaissance, de compétences et de culture :  Bulletin officiel n°17 du 23 avril 2015  (PDF)
   
Les programmes d'enseignement rentrée 2020 : Bulletin officiel n° 31 du 30 juillet 2020 en  cycle 3 
   
icone eduscol Les ressources d'accompagnement sur eduscol
Lamap Interfaces : la main à la pâte

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