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Fabien Vautour.png pour une liberté d'évaluation retrouvée  - tous niveaux 23/01/2020
Cet article se propose de montrer qu’à partir de la réforme structurelle des lycées, l’ensemble des pratiques d’évaluation évoluent ...
e-novEPS18, partie1, évaluation, VAUTOUR
Carpentier.jpg évaluer : retenir et construire de la valeur  - tous niveaux 22/01/2020
La notion de valeur est placée ici au centre de la réflexion sur les évaluations, tant du côté de l’élève et de l’apprentissage que du côté ...
e-novEPS18, partie1, CARPENTIER
Beneteau.jpg et le plaisir dans tout ça !  - tous niveaux 20/01/2020
Dans un contexte où les évaluations sont primordiales pour l’obtention du baccalauréat et l’obtention d’une orientation qui reste choisie, enseignants et élèves ont ...
e-novEPS18, partie1, OG1, OG2, OG3, OG4, OG5, BENETEAU
Rolan.jpg ensembles certificatifs et formation des élèves.  - tous niveaux 18/01/2020
A la lumière de la réforme du lycée et des nouveaux programmes d’EPS, la logique pour construire les menus en classe de terminale change. Il s’agit de passer d’une certification q ...
e-novEPS18, partie3, OG2, évaluation, ROLAN
Vignette guilon.png construire le contexte de certification de compétences  - tous niveaux 17/01/2020
Si, considérer qu’évaluer c’est mettre en lumière le degré de développement des compétences des élèves, alors il s’agit pour l’enseignant de cr& ...
e-novEPS18, partie3, OG2, OG3, évaluation, GUILON
Delaporte.jpg s’évaluer pour optimiser ses apprentissages  - Collèges tous niveaux 16/01/2020
Cet article propose une utilisation de l’évaluation par les élèves pour rendre leurs apprentissages efficients grâce à l’exploitation d’une démarche d’auto-r&e ...
e-novEPS18, partie2, OG2, CA4, évaluation, DELAPORTE
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