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l'enseignement de spécialité Physique-Chimie et Mathématiques en STI2D et STL

mis à jour le 31/03/2020


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Les documents utilisés et produits lors des animations pédagogiques de l'année 2019-2020

  • Enseignement concerté entre les deux disciplines : progression, évaluation, « compétences », activités communes PCM, activités numériques, etc.
  • Articulation avec le programme de mathématiques du tronc commun
  • Articulation avec le programme de la spécialité SPCL ou Biotechnologie en STL

mots clés : nouveaux programmes, spécialité Physique Chimie et Mathématiques, STI2D, STL


La ressource

Cette ressource rassemble les documents utilisés et produits lors des animations pédagogiques de l'année 2019-2020 sur l’enseignement de la spécialité Physique-Chimie et Mathématiques en STL et STI2D

Trame de la journée de formation


Comparatif des approches en Mathématiques et en PC d'un même thème




Propositions de progression du programme de TSTI2D




Propositions de progression du programme mathématiques de tronc commun et de spécialité dans le cas de deux professeurs de mathématiques


 

Propositions d'activités conjointes





Retrouvez aussi les fichiers  proposés en stage (archives à télécharger et à décompresser) :

Session (STI2D-STL) du 10 et 14 Janvier 20 (357ko) : documents présentés lors de la journée 1, activités de 1ère et terminale sur convertisseur électromécanique, dérivation locale avec utilisation de Géogébra (proposition sur notion de vitesse et sur énergie)
fichier zippé
 
auteur(s) :

Dossier mis à diposition par le groupe académique des formatrices et formateurs en sti2d-stl

information(s) pédagogique(s)

niveau : Terminale STL, Terminale STI

type pédagogique : démarche pédagogique

public visé : enseignant

contexte d'usage : classe

référence aux programmes :

rebonds

14/07/2017

par Webmestre

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physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes