économie-gestion - LP

Formation sur M@gistère pour comprendre le fonctionnement du cerveau et la capacité de mémorisation. - Lire la suite

Conférence d'Anne Lise Ulmann pour comprendre les liens entre savoir et actions afin d'accompagner les élèves - Lire la suite

Parcours M@gistère de sensibilisation afin de développer les compétences psychosociales des élèves. - Lire la suite

Projet réalisé par le lycée Valère Mathé, Les Sables d'Olonne (85) - Lire la suite

Madame Rivallin, enseignante de physique-chimie au sein du collège d’Avrillé dans le Maine-et-Loire, a été marquée par la difficulté des élèves pour fixer leur attention et se mettre réellement au travail ainsi que par leurs difficultés à mener un travail de fixation-mémorisation des connaissances. Son questionnement professionnel a alors été le suivant : comment permettre aux élèves d’être plus attentifs et de mieux mémoriser afin de progresser réellement et efficacement dans leurs apprentissages ? - Lire la suite

Découvrez la nouvelle chronique du CREG – Centre de Ressources en Economie-Gestion de l’Académie de Versailles : « La classe inversée en économie-gestion de la voie professionnelle » - Lire la suite

Le Cerpeg met à disposition un Padlet donnant des idées pour optimiser le travail personnel de l'élève. - Lire la suite

L’Onisep propose aux équipes éducatives et de direction un corpus de ressources pédagogiques qui permet d’accompagner les élèves dans le cadre des heures dédiées à l’orientation. - Lire la suite

Des documents et ressources liaison lycée - enseignement supérieur pour les enseignants et les lycéens sur le site de l'académie de Nantes - Lire la suite

L'élève doit faire le récit écrit des activités professionnelles qu'il réalise dans le cadre de la formation ou dans le cadre des PFMP et expliciter à l'oral la démarche qu'il a mise en oeuvre. - Lire la suite

Dans "S.P.A.M." (Savoir, Penser, Analyser les Messages), des professeurs et des experts répondent aux questions que se posent les élèves sur 11 thématiques-clés pour décrypter les médias et l'information, de l'élémentaire au lycée. - Lire la suite

Les micro-gestes professionnels au service d'une relation éducative apaisée ! Des micros-gestes qui signent la qualité de la relation. - Lire la suite

Retrouvez la mise en place de PrépaAvenir du lycée Henri Brulle (33) - Lire la suite

Soutenir ? Accompagner ? Etayer ? De quoi parle-t-on ? Qu’est-ce qui soutient les élèves dans leurs apprentissages ? - Lire la suite

Dossier ressource publié par l'IFE - centre Alain Savary. - Lire la suite

Cette forme d'entretien vise à une description très précise d'une activité passée, réalisée par une personne en situation professionnelle ou lors d'un traitement d'une tâche. - Lire la suite

Ce dossier de veille questionne leurs effets sur la réusssite des élèves et la modifications des pratiques enseignantes. - Lire la suite

L’enseignement explicite des comportements est une stratégie de gestion de classe qui permet de réduire significativement les écarts de comportements avec tous les élèves. - Lire la suite

Parcours M@gistère - Lire la suite

Quel est le nouveau profil des élèves ? Carol Allain, conférencier international, formateur et auteur - Lire la suite

Quels sont les 4 piliers pour bien apprendre ? - Lire la suite

Le réseau Canopé et le CSEN proposent aux enseignants une web-série pour aider à motiver et captiver les élèves. - Lire la suite

Des outils pratiques pour organiser la coopération en classe - Lire la suite

Un kit complet pour mettre en œuvre l'égalité fille-garçon dans les établissements scolaires. - Lire la suite

Comment recueillir des traces du développement des compétences et des connaissances.... - Lire la suite

Fait parti d'un triptyque de ressources - Lire la suite