éducation physique et sportive

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Pour une excellence des dispositifs éducation-sport

mis à jour le 07/04/2023

Cet article vise à présenter la recherche d'excellence attendue des dispositifs éducation - sport au sein de l'École. Cette volonté collective avec les partenaires nourrit ici des logiques ciblées et contextualisées qui invitent à sécuriser les parcours en lien avec l'identification des besoins de publics spécifiques à l'échelle d'un territoire.

mots clés : e-novEPS24, partie3, FEVIN, VAUTOUR

Introduction

L'excellence s'envisage dans ce qui paraît être le meilleur. La recherche de cette perfection est perçue à la fois comme un repère mais aussi comme une intention symbolique que beaucoup souhaitent atteindre.

Dans le domaine sportif, l'excellence s'apparente le plus souvent à une performance et à une maîtrise qui forcent l'admiration. À l'École, elle peut correspondre à des réussites pédagogiques et éducatives que peu d'élèves ou de professionnels de l'enseignement atteignent.

Dès lors, avec l'instauration des dispositifs sport-éducation au sein de l'école, il semble que cette notion soit à interroger, voire à définir, à la fois pour répondre à des objectifs précis au travers des valeurs respectant le cadre scolaire, à la fois pour construire des partenariats contextualisés et ciblés qui enrichissent tout un territoire et favorisent la sécurisation des parcours.

auteur(s) :

David FEVIN, IA-IPR EPS, Nantes (44)
Fabien VAUTOUR, IA-IPR EPS, Nantes (44)

information(s) pédagogique(s)

niveau : tous niveaux

type pédagogique : démarche pédagogique

public visé : enseignant

contexte d'usage : milieu professionnel

référence aux programmes : Programme lycée 2019

fichier joint

information(s) technique(s) :

Fichier PDF 9 pages

Ce travail est sous licence

taille : 426ko ;

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documents complémentaires

ressource

- FOUCTEAU (B.), « une éducation par et pour le corps », revue EPS 1 n°346, 2011
- HULTEEN (RM.) et al, “Development of Foundational Movement Skills: A Conceptual Model for Physical Activity Across the Lifespan”, 2018
- WICKSTROM (RL.), “Fundamental Motor Patterns”, 1977

site web

- « Circulaire de rentrée 2022 », Bulletin officiel n° 26 du 30 juin 2022
- « Enseignement de spécialité EPPCS » : Bulletin Officiel n° 25 du 24 juin 2021
- « Expérimentation de deux heures hebdomadaires supplémentaires d'activité physique et sportive pour les collégiens », Note de service du 26-8-2022, Bulletin Officiel du 1er septembre 2022
- « Sport-éducation », circulaire du 23 juin 2021

document

- Projet Sportif Territorial des Pays de La Loire : document à télécharger

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