innovation pédagogique

Ce projet consiste à faire créer et interpréter par des élèves de CAP, un sketch mettant en scène leur vie professionnelle. Les jeux de rôle, très usités dans la pratique des apprentissages professionnels, servent de support à la création de ce sketch. L'analyse des situations professionnelles problématiques est conduite en enseignement professionnel et l'écriture du texte, en rapport avec la situation, en français. L'atelier artistique permet avec l'aide d'un comédien, le travail de mémorisation, d'interprétation du texte, de mise en scène et de jeu des acteurs.

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