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des exercices donnés en évaluation - tous niveaux, Collèges tous niveaux | 18/05/2017 | |
L'évaluation de l'algorithmique ? Voilà une question qui est intéressante. | ||
algorithmique, évaluation |
cartes de voeux - tous niveaux | 25/01/2017 | |
Et si on profitait des fêtes pour faire du scratch... | ||
déplacement, algorithmique, fêtes fin année |
sapin de Noël - tous niveaux | 12/12/2016 | |
Et si on profitait des fêtes pour faire du scratch... | ||
déplacement, algorithmique, fêtes fin année |
activités rapides et algorithmique - tous niveaux, Collèges tous niveaux | 21/05/2016 | |
Comment réinvestir l'algorithmique en début de séance et sans ordinateur ? | ||
algorithmique, TraAM, activité rapide |
somme de plusieurs entiers consécutifs - tous niveaux, Collèges tous niveaux, 3ème | 11/05/2016 | |
Proposition d’activité numérique utilisant la variable, la boucle "répéter" et la condition "si". | ||
algorithmique, TraAM, boucle, condition, modulo |
tableau de fil - tous niveaux, Collèges tous niveaux, 4ème, 3ème, 5ème | 10/05/2016 | |
Proposition d’activités géométriques pour travailler sur le repérage dans le plan. | ||
algorithmique, TraAM, repérage, coordonnées |
mur et pavages - tous niveaux, Collèges tous niveaux, 4ème, 3ème | 19/04/2016 | |
Utiliser les blocs avec scratch, pour réaliser des pavages dans le style de l'artiste Escher. | ||
algorithmique, TraAM, déplacement |
angles et parallélisme - tous niveaux, Collèges tous niveaux, 5ème | 07/03/2016 | |
Comprendre les angles avec scratch. | ||
angles, parallélisme, algorithmique, TraAM |
quadrilatères - tous niveaux, Collèges tous niveaux, 4ème | 07/03/2016 | |
Comprendre les angles avec scratch. | ||
quadrilatère, algorithmique, TraAM |
quelques constructions géométriques - tous niveaux, Collèges tous niveaux, 4ème, 3ème | 04/01/2016 | |
Proposition d’activités géométriques pour démarrer avec un logiciel d’algorithmique. | ||
algorithmique, TraAM, déplacement |
labyrinthe - tous niveaux, Collèges tous niveaux, 5ème | 09/12/2015 | |
Il s’agit de donner les instructions, à tour de rôle, pour parcourir un labyrinthe. Les élèves sont réunis par groupe de 3 autour d’un pad : les échanges ne so ... | ||
algorithmique, TraAM, déplacement |
mathématiques - Rectorat de l'Académie de Nantes