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lycée - les ressources
- Mathématiques intégrées à l’enseignement scientifique
- Connaissances et compétences attendues pour la réussite dans différentes formations du supérieur
- Informations concernant les épreuves du baccalauréat
- Présentation des programmes
- Des ressources
- Des exemples de progression
- Des ressources sous forme d'activités pédagogiques
- Archives
Le programme de l'enseignement de mathématiques intégré à l’enseignement scientifique entre en vigueur à la rentrée 2022 en classe de première. Les ressources suivantes présentent les enjeux de ce programme et quelques exemples d’activités.
Les enjeux des mathématiques intégrées à l’enseignement scientifique et mathématique (ajouté le 08/07/2022)Exploitation des données de la plateforme Parcoursup (ajouté le 02/08/2022)Établir une stratégie au jeu de Monty Hall (ajouté le 08/07/2022)Modélisation du barème de l’impôt sur le revenu (ajouté le 13/07/2022)Modélisation de l’élévation du niveau des océans (ajouté le 08/07/2022)Étude de motifs évolutifs (patterns) (ajouté le 13/07/2022)Désintégration radioactive au service de l’imagerie médicale (ajouté le 02/08/2022)Modélisation de la propagation d’une rumeur (ajouté le 13/07/2022)Annexes (ajouté le 13/07/2022)Étude des courbes de croissance d’un enfant (ajouté le 13/07/2022) | Note aux rédactions - L’enseignement des mathématiques dans la réforme du lycée en classe de première et terminale de la voie générale. |
| BTS (Annexe 1 du Bulletin officiel spécial n° 3 du 28-3-2019) |
| BUT/ex DUT (Annexe 2 du Bulletin officiel spécial n° 3 du 28-3-2019) |
| Licences : santé, droit, etc (Annexe 3 du Bulletin officiel spécial n° 3 du 28-3-2019) |
La page éduscol concernant le bac. 
sujet 0 - Épreuve d'enseignement de spécialité - Mathématiques webinaires - diaporama - sur des programmes de terminale en voie générale (novembre 2020) synthèse des webinaires et compléments (novembre 2020)- Physique et mathématiques en STL : note de service n° 2020-014 https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=149044 avec programme limitatif.
- Physique et mathématiques en STI2D : note de service n° 2020-016 https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=149054 avec programme limitatif.
Série STI 2D :
sujet 0 "Physique-chimie et mathématiques"Présentation du Grand Oral : https://eduscol.education.fr/cid149452/presentation-du-grand-oral.html
Grand oral voie générale : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=149115
Grand oral voie générale : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=149115
Grand oral voie techno : https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=149116
Comment se passe le grand oral ? A lire sur https://www.education.gouv.fr/nouveau-bac-comment-se-passe-le-grand-oral-100028
Comment se passe le grand oral ? A lire sur https://www.education.gouv.fr/nouveau-bac-comment-se-passe-le-grand-oral-100028
 | Si vous voulez des informations sur le grand oral du baccalauréat... |
Document ressource pour la voie générale et technologique : Automatismes. Préambule (2nde) préambule de la partie « algorithmique et programmation » Document (2nde) « raisonnement et démonstration » Document (1ère) « raisonnement et démonstration » Document (1ère) «Suites, exponentielles, probabilités : modéliser, représenter » algorithmique-et-programmation-lycee2019.fr un lien vers une liste de documents d'accompagnement. Le programme de mathématiques complémentaires sous la forme de tableaux doubles entrées.  |  |  |
exemple A progression première exemple B progression première exemple C ProgressionSpé maths première deux exemples de Progressions Physique Chimie et Mathématiques en 1ere STI2D deux exemples de Progressions Physique Chimie et Mathématiques en 1ere STLDémarche de mini-projet : éléments méthodologique (document Eduscol)Réflexion sur conduite mini-projets en STI2D (document académique Aix -Marseille)
PNF- Incertitude et mesuresDes exemples de mini-projets
Production d'algocarburant, Liaison optique infrarouge entre une diode électroluminescente et une photodiode, Ondes ultrasonores appliquées à l'échographie, Recharge du smartphone, Chute, libre, convertisseur électronique, énergie, ondes et information, ondes ultrasonores et vitesse instantanée.
 | produit scalaire - une ligne de niveau - tous niveaux | 06/06/2019 |
| Un exemple de mise en oeuvre de la différenciation utilisant le produit scalaire. | ||
| produit scalaire, spécialité, ligne niveau, ressource lycée | ||
mathématiques - Rectorat de l'Académie de Nantes