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mis à jour le 14/05/2016
mots clés : AP , cycle 4, différenciation, Notion, volume, proportionnalité, grandeur, quotient, masse
Yohann Houdet ; Isabelle Lery ; Agnès Hatton
niveau : Cycle 4
type pédagogique : scénario, séquence
public visé : enseignant
contexte d'usage : AP, classe
référence aux programmes :
Organisation et transformation de la matière
Proposer et mettre en œuvre un protocole expérimental pour déterminer une masse volumique d’un liquide ou d’un solide.
Exploiter des mesures de masse volumique pour différencier des espèces chimiques.
information(s) technique(s) : Le fichier à télécharger au format texte modifiable
physique chimie - Rectorat de l'Académie de Nantes